學(xué)校人事管理工作總結(jié)700字(存儲(chǔ)版)
【正文】 教職工福利方面，今年，除特殊工種和具有特殊勞動(dòng)關(guān)系員工外，全部辦理了社會(huì)“五險(xiǎn)”。 規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系管理，夯實(shí)人事基礎(chǔ)工作 員工入職手續(xù)辦理、勞動(dòng)合同簽訂、員工檔案管理、員工信息資料建立健全、離職手續(xù)辦理等一系列人事工作，逐步規(guī)范和完善，人事基礎(chǔ)工作更加扎實(shí)、細(xì)致，本年度，未出現(xiàn)一起人事糾紛，投訴現(xiàn)象也很少發(fā)生。**月份，完成了高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)填報(bào)工作?！ ∪耸禄A(chǔ)工作不夠扎實(shí) 人事工作是一份非常精細(xì)的工作，每一個(gè)工作細(xì)節(jié)都與教職工的利益息息相關(guān)?！ 〖訌?qiáng)和各部門的溝通，建立溝通機(jī)制 建立和各部門之間的溝通機(jī)制，確保信息溝通順暢，互通有無。缺少思考，部門工作就沒有規(guī)劃，工作缺少思路和方法，問題出現(xiàn)了，只是被動(dòng)地解決問題，不去思考問題存在的根源是什么，怎樣才能徹底解決，治標(biāo)不治本。本人高校工作經(jīng)驗(yàn)的不足，更需要學(xué)習(xí)。我很感謝xxx、xxx兩位同事，她們都能夠在自己的崗位上盡職盡責(zé)，很少需要我督促她們?nèi)プ?，平時(shí)交辦的事也都能按質(zhì)按量完成，正因?yàn)樗齻兊呐Γ綍r(shí)對(duì)我工作的支持，能讓我從繁雜的事務(wù)工作中脫離出來，有了時(shí)間去思考，的時(shí)間去分析人事工作的存在的問題以及她們本身的不足，反過來又給她們工作上的指導(dǎo)，互相促進(jìn)，互相提高，讓我這個(gè)從沒有高校人事管理經(jīng)驗(yàn)的“門外漢”逐步成長(zhǎng)起來?！ 〖訌?qiáng)培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)體系 在培訓(xùn)內(nèi)容和形式上力求有所創(chuàng)新，從形式上，采用拓展訓(xùn)練、開展系列講座等多種形式，進(jìn)一步加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作。 培訓(xùn)工作開展不深入 今年我們?cè)趩T工培訓(xùn)方面內(nèi)容和形式都比較單一，只是側(cè)重于在實(shí)際操作技能和專業(yè)素質(zhì)方面，在員工的執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、基本素養(yǎng)方面的培訓(xùn)較少，培訓(xùn)工作開展的不夠深入。*月份，完成了20**年度殘疾人就業(yè)年審工作?！ ?*月份，我們協(xié)同教務(wù)處開展學(xué)院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作，經(jīng)過個(gè)人申報(bào)，所在系(部)推薦，人事處審查，職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，今年共有xxx名教學(xué)人員獲得我院內(nèi)部講師任職資格。通過加強(qiáng)對(duì)試用人員的考核，確保了人才引進(jìn)的質(zhì)量，在今年下半年新引進(jìn)的人才中，關(guān)鍵崗位人員的離職率基本為0?！ ≡谕獠颗嘤?xùn)上，我們側(cè)重于專業(yè)技能方面的培訓(xùn)。從人才層次上看，具有研究生學(xué)歷的xxx名，中級(jí)職稱xxx名，占總引進(jìn)人數(shù)的xxx%，教學(xué)人員、行政人員100%具有本科以上學(xué)歷，教職工整體素質(zhì)逐步提高。在工作中和大家多做交流，多聽取意見和建議?！ ?做好教師遺屬補(bǔ)助工作。如人事調(diào)配、干部晉級(jí)、職工退休、工資調(diào)整等?！ ∽龊闷赣媒處煹膭趧?dòng)保險(xiǎn)的辦理工作。學(xué)期檔案室管理受到區(qū)督導(dǎo)室好評(píng)。做好以下三個(gè)方面： 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為充分體現(xiàn)民主，我們征詢了每位同事的意見，并于訂了聘用合同。 二、抓好人事工作。為迎接省“普九”復(fù)查奠定了基礎(chǔ)?！ 【?、教師資格認(rèn)定工作 201X年申報(bào)總?cè)藬?shù)170人，市教育局認(rèn)定125人，市教育局初審后報(bào)州教育局認(rèn)定40人，未認(rèn)公務(wù)員之家版權(quán)所有!定5人?！ ×?、招聘教師 從201X年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學(xué)教師110名?！ ∫?guī)范了教師脫產(chǎn)學(xué)歷進(jìn)修審批程序。此外，對(duì)缺編單位聘用臨時(shí)用工人員也提出了要求，必須嚴(yán)格控制?！ ?jiān)持“校長(zhǎng)持證上崗”制度?！ 〖訌?qiáng)考核，選賢任能，合理配置中小學(xué)校長(zhǎng)。進(jìn)一步清理了在編脫崗人員，對(duì)外出務(wù)工者限期返崗，對(duì)因病(事)未在崗者責(zé)令其履行病(事)假手續(xù)，對(duì)離職進(jìn)修者嚴(yán)格審批程序。 四、教師培訓(xùn) 下發(fā)了全市201X年繼續(xù)教育工作計(jì)劃。 五、特級(jí)教師評(píng)選推薦 在全省第七批特級(jí)教師評(píng)選工作中，我市推薦了四名優(yōu)秀教師參加全省評(píng)選?！ 〗M織中小學(xué)教師參加晉升中、高級(jí)教師職務(wù)水平能力測(cè)試約400人。 十一、“普九”師資隊(duì)伍檔案建設(shè) 各學(xué)校根據(jù)市教育局的部署，對(duì)“普九”師資隊(duì)伍檔案資料進(jìn)行了收集整理，歸檔上柜。并要求寫出自己的心得體會(huì)。為達(dá)到改革的目的，充分調(diào)動(dòng)大家工作學(xué)習(xí)的積極
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