大班健康教案小口罩大作用5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 活動(dòng)建議： ，可以是創(chuàng)意類型的口罩也可以是實(shí)用類型的口罩(形式不限)。然而“小河馬的大口罩”這一故事，講述正是由于不注意衛(wèi)生而導(dǎo)致疾病的傳播，給其他的小動(dòng)物帶來(lái)了病菌，本故事中沒有正面描述小動(dòng)物的病的原因，而是通過第二天早上森林醫(yī)院門口的病人真多呀!通過側(cè)面描寫讓幼兒自己領(lǐng)會(huì)。(幼兒：口罩?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖、手偶（小河馬）、錄音機(jī)、健康歌磁帶、預(yù)防感冒的圖片?！ ±蠋熞彩占艘恍╆P(guān)于感冒的圖片，請(qǐng)小朋友看一下，出示圖片?！ ∥覀儼炎约褐赖闹R(shí)去告訴其他人吧!讓他們也懂得預(yù)防感冒的知識(shí)吧!《小口罩大作用》 活動(dòng)目標(biāo)： 通過掛圖，讓幼兒理解故事內(nèi)容?！ ∑?、活動(dòng)過程： ?。ㄒ唬┏鍪究谡?，導(dǎo)入活動(dòng)?！ ∪?、幼兒分析： 大班幼兒通過兩年的學(xué)習(xí)生活，積累了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于生活中的一些小知識(shí)，都有自己的一些見解和方法，而且大班幼兒語(yǔ)言和創(chuàng)新思維都有了較大的發(fā)展，能夠大膽的表達(dá)和表現(xiàn)自己的想法，活動(dòng)中的知識(shí)和物品都源于生活，所以本主題活動(dòng)符合大班幼兒的年齡及心理特點(diǎn)?！ ?。 教師念兒歌，并加上相應(yīng)動(dòng)作，請(qǐng)幼兒模仿。所以出門時(shí)一定要戴好口罩，蓋住嘴巴和鼻子，這樣病毒才不會(huì)鉆進(jìn)來(lái)喲! 三、初步掌握口罩的正確帶法 教師講述并示范正確洗手的方法?！ 《⑼ㄟ^小游戲，了解口罩的作用 引導(dǎo)幼兒討論口罩能否擋住病毒。大班健康教案《小口罩大作用》5篇《小口罩大作用》 活動(dòng)目標(biāo) 初步了解口罩的作用。所以小朋友們只有遮住了鼻子和嘴巴，可惡的病毒才被擋在外面。 ?、軒熆偨Y(jié)：看來(lái)口罩能擋住病毒。之后丟進(jìn)垃圾桶，洗手?！缎】谡执笞饔谩贰 』顒?dòng)目標(biāo)： ，知道出門戴口罩的重要性 ，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的各種方法，確立正確的防護(hù)意識(shí) 。以符合孩子的年齡特點(diǎn)?！ ≌?qǐng)幼兒回憶感冒時(shí)的感受。 聽完故事了，這件意想不到的事情是什么? 為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多? 這個(gè)帶著病菌的口罩飛到過哪里?見過誰(shuí)呢?他們
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