大班健康教案小口罩大作用5篇-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 ?！ 煟河械臅r候，病毒會藏在我們的口水里，當(dāng)我們跟別的小朋友說話或者打噴嚏、咳嗽時，就會把口水噴出來。所以小朋友們只有遮住了鼻子和嘴巴，可惡的病毒才被擋在外面?！ 』顒訙?zhǔn)備 驗準(zhǔn)備幼兒已認(rèn)識口罩的樣子，知道近期外出要戴口罩。大班健康教案《小口罩大作用》5篇《小口罩大作用》 活動目標(biāo) 初步了解口罩的作用?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備口罩、噴壺、佩戴口罩步驟圖 活動過程 一、問題導(dǎo)入，引出主題 師：小朋友們在假期里有沒有經(jīng)常出去玩呀?那你們在出去的時候有沒有發(fā)現(xiàn)大街上的叔叔阿姨，還有小朋友們和以前有什么不同嗎? 師總結(jié)：假期的時候爸爸媽媽不讓小朋友們出去玩，出去的時候還要戴上口罩，大街上的叔叔阿姨還有小朋友們也都帶上了口罩?！ 《⑼ㄟ^小游戲，了解口罩的作用 引導(dǎo)幼兒討論口罩能否擋住病毒?，F(xiàn)在老師用噴壺代替口水，看看哪個小朋友“中招”。所以出門時一定要戴好口罩，蓋住嘴巴和鼻子，這樣病毒才不會鉆進來喲! 三、初步掌握口罩的正確帶法 教師講述并示范正確洗手的方法?！ 、芄潭ū橇禾?，下緣包裹下巴。 教師念兒歌，并加上相應(yīng)動作，請幼兒模仿。 戴上口罩都安全， 病毒全部擋住了?！ ！缎】谡执笞饔谩贰 ∫弧⑹谡n班級：大班 二、內(nèi)容分析： 寒冬將至，孩子的感冒率和傳染病也逐漸增加，怎樣更好的教育孩子預(yù)防傳染病，通過這一活動，激發(fā)幼兒想象力，讓幼兒猜想有沒有預(yù)防傳染病及感冒的好辦法?！ ∪?、幼兒分析： 大班幼兒通過兩年的學(xué)習(xí)生活，積累了一定的知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗，對于生活中的一些小知識，都有自己的一些見解和方法，而且大班幼兒語言和創(chuàng)新思維都有了較大的發(fā)展，能夠大膽的表達和表現(xiàn)自己的想法，活動中的知識和物品都源于生活，所以本主題活動符合大班幼兒的年齡及心理特點?！ ≈李A(yù)防感冒的一些小竅門。 七、活動過程： （一）出示口罩，導(dǎo)入活動。 師：有一只小動物也帶上了大口罩，你們猜猜會是誰呢?(發(fā)展幼兒的擴散性思維，引
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