合唱團(tuán)訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃(存儲版)
【正文】 二合唱社團(tuán)的教學(xué)工作。 三、有針對性的訓(xùn)練二聲部練習(xí)?！ 《?、訓(xùn)練目標(biāo)。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等?！ 断囊埂?、《月亮月光光》。排練《課間十分鐘》 三、參加對象： 在學(xué)校的五年級學(xué)生中進(jìn)行選拔，人數(shù)在50人左右?！ 訓(xùn)練方法及過程： 1. 聲音的訓(xùn)練 (1)呼吸 (2) 聲音位置 (3) 直聲訓(xùn)練 2. 音準(zhǔn)訓(xùn)練 音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練?！ “恕?本學(xué)期活動內(nèi)容： 1.《銀色的馬車從天上來》 2.《半個月亮爬上來》 3.《課間十分鐘》合唱團(tuán)訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃 ?！ ?. 中外合唱名曲。排練《銀色的馬車從天上來》 ，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、聞花香練習(xí)來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等?！ 『铣鐖F(tuán)的成員來自三四五年級，剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未進(jìn)行過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。感悟個人在藝術(shù)小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責(zé)任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能，特成立合唱社團(tuán)?！ ∩蠈W(xué)期，我們曾帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)歌曲《祝你平安》，學(xué)習(xí)了奧運(yùn)會主題曲《我和你》，這學(xué)期，我將帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)《茉莉花》《青春舞曲》等歌曲，豐富合唱歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)新鮮歌曲，提高學(xué)生上課積極性和熱情。(吸氣換氣的訓(xùn)練) 11月：歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。對于孩子來說，尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念，提升合作意識。 對團(tuán)員考勤采用簽到制度和訓(xùn)前請假制度，一學(xué)期缺席了三次勸其退團(tuán)。復(fù)習(xí)上節(jié)課教的歌曲?！ 【唧w安排： 第二周：選撥合唱隊(duì)員，基訓(xùn)?！ ∷摹⒂?jì)劃招收人數(shù)：4055人?！ ?四)音準(zhǔn)訓(xùn)練： 音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練?！ ?二)重視發(fā)聲訓(xùn)練 每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練?！ ≌莆樟寺晿坊竟?，合唱隊(duì)員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機(jī)的結(jié)合起來，并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要，如：獨(dú)唱、重唱、組唱、大合唱等。合唱團(tuán)訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃 合唱團(tuán)訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃(一) 合唱是和諧之音，是和諧的群聲，可以說是藝術(shù)魅力與社會感染力相結(jié)合的高雅藝術(shù)， 為了適應(yīng)新課程改革的要求，為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，為了加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè)，進(jìn)一步推動我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使學(xué)校合唱隊(duì)有更好的發(fā)展，本學(xué)期特制定活動計(jì)劃如下： 一、活動目標(biāo)： (一) 通過參加合唱團(tuán)的訓(xùn)練，使學(xué)生親身
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