【正文】 　　3. 合唱姿態(tài)、舞臺造型?！　∥濉⒑铣康倪x擇。聲音白而扁，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。同時(shí)，在課間時(shí)，我還會利用好時(shí)間給學(xué)生放一些其他學(xué)校學(xué)生合唱的視頻，幫助學(xué)生提高，進(jìn)步，從而拓寬學(xué)生視野?！　≡谕瓿梢魳氛n堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。無故遲到早退20分鐘，累計(jì)2次算一次缺席?！　〉谌埽航M建合唱團(tuán)，確定合唱曲目。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。使學(xué)生更多得展示自我、鍛煉自我的機(jī)會。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。掌握好普通話的正確發(fā)音。　　分定期訓(xùn)練和非定期訓(xùn)練　　定期訓(xùn)練：每天中午一次，每次45分鐘?！　『铣獔F(tuán)訓(xùn)練要求：　　合唱團(tuán)團(tuán)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的責(zé)任感，積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)地參加排練及演出等各項(xiàng)活動?！　∑?、課程安排：　　合唱隊(duì)的課程安排，是根據(jù)學(xué)生掌握的具體情況來設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)樂理知識的滲透。其次，讓教學(xué)過程流暢，生動，多對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)互動，讓合唱變成一種交流和表演，發(fā)揮教師的引導(dǎo)性，學(xué)生的主體性地位，使合唱模式有一個(gè)全新的改變和體驗(yàn)。 展示我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌?！　?四)音準(zhǔn)訓(xùn)練：　　音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法，并為學(xué)生復(fù)印好歌紙?！　?. 尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作一下安排：　　一、活動主題：　　包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。由于我校很多都是農(nóng)村的孩子，她們在演唱表演上本身就不穩(wěn)定，如果再分出了音樂聲部，變更容易跑調(diào)，把握不好音準(zhǔn)。　　對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。 演出服裝為合唱團(tuán)公有，平時(shí)專人保管，演出期間由聲部長保管?！　〉诹埽喊l(fā)聲練習(xí)，聽音訓(xùn)練，多聲部視唱練習(xí)?！　÷犚?，采用大小五度、三度、二度的旋律音程與和聲音考試。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺和樂感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。　　(三)培養(yǎng)學(xué)生的自信心和對歌唱藝術(shù)的表現(xiàn)力，幫助學(xué)生積累音樂知識。針對學(xué)生奶聲扁嘴的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用ao的母音訓(xùn)練?！　∥澹壕唧w訓(xùn)練計(jì)劃：　　基礎(chǔ)課：樂理、視唱、練耳。　　第十三周：聽音和聲訓(xùn)練，歌曲藝術(shù)處理?！　∪?、活動時(shí)間安排：　　每周星期三下午　　四、活動地點(diǎn)：　　音樂教室