【正文】 生了什么事情呢？　　（2）現(xiàn)在老師再請大家看下面一張圖，請告訴老師你在圖片中看到了什么？他們正在干什么？而此時的天怎么了？　?。?）幼兒答：看到了一個小女孩和一個老人家，他們在問路在說話，此時天上這下這雨?！　。?）教師朗誦第二遍，幼兒可以小聲跟讀?！　≌n件準(zhǔn)備：故事音頻《清明時節(jié)雨紛紛》；故事插圖《清明時節(jié)雨紛紛》3張；古詩音頻及伴奏《清明》；古詩插圖《清明》。　　師幼一起朗誦古詩，進(jìn)一步感受古詩的韻律美?！　∮變和ㄟ^視頻、圖片等形式了解清明節(jié)的由來和習(xí)俗，并能夠簡單講述。　　三、結(jié)束部分　　教師播放關(guān)于”革命烈士”的事跡，請幼兒觀看，引導(dǎo)幼兒了解”烈士”：董存瑞、黃繼光、消防英雄等。(清明上河圖、蹴鞠、寒食、牽鉤)　　針對圖片做出講解　　蹴鞠：和現(xiàn)在的足球規(guī)則一樣，是古代藤編的足球?！　×私夤?jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識?！　。ǘ┛纯凑艺?，感知清明。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄?！　∈裁词巧搅只馂?zāi)?　　說說山林在燃燒時的火勢情景。　　看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?　　四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で?、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好？　　活動反思：　　在設(shè)計(jì)這節(jié)活動時，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。國家實(shí)行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動應(yīng)破除的?　　清明節(jié)親子“四個一”活動：　　(1)參觀一個“愛國主義教育基地”　　(2)開展一項(xiàng)清明節(jié)民間傳統(tǒng)習(xí)俗活動　　清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。植樹風(fēng)俗一直流傳至今?！　“才乓韵驴偨Y(jié)交流內(nèi)容：　　“清明”為話題撰寫文章。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習(xí)慣。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，通過資料的收集等，讓孩子逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加孩子的文化知識和對祖國的熱愛之情。　　幼兒園清明節(jié)主題教案18一、指導(dǎo)思想：　　清明節(jié)是國務(wù)院規(guī)定的法定傳統(tǒng)假日，同時也是被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的節(jié)日。　　播放圖片　　幼兒講述　　教師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達(dá)對他們的思念，告訴他們你很想念他們）　　四、清明節(jié)的習(xí)俗　　通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗?！　。?）不能在山上把放煙花炮仗?！　』顒与y點(diǎn)：知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識?！　。ㄈ┮暵犘蕾p，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著?！　?四)結(jié)束，并觀看烈士陵園掃墓圖片　　教師：小朋友們，在清明節(jié)我們不僅要去祭拜我們?nèi)ナ赖挠H人，還要去烈士陵園祭拜那些為了保護(hù)人們而犧牲的烈士哦!　　幼兒園清明節(jié)主題教案15活動目標(biāo)　　理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣?！　∪?、教學(xué)準(zhǔn)備：　　場地(多媒體)　　PPT　　《清明》視頻　　四、教學(xué)過程：　　(一)故事導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容　　教師：小朋友們現(xiàn)在我們來看一個故事，看完之后告訴老師這個故事藏了哪個中國傳統(tǒng)節(jié)日?！　煟呵疲∷麄冊诟墒裁?？為什么要去掃墓呢？　　小結(jié)：每年清明前后，為了表達(dá)對已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會去他的墓前祭拜，表達(dá)哀思?！　』顒与y點(diǎn)：體驗(yàn)感受清明的氣氛，懂得懷念先祖與革命烈士?！　〔シ殴旁娨纛l《清明》，引導(dǎo)幼兒欣賞。　　活動準(zhǔn)備?！　〗處煄в變阂黄饘W(xué)習(xí)古詩，從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)古詩《清明》，了解清明節(jié)的習(xí)俗以及清明節(jié)的日期等。禮畢！我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻(xiàn)花?！　、塾變簞邮植辶?，教師巡回指導(dǎo)。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗?！　∮變簣@清明節(jié)主題教案9活動目的：　　讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。清明的得名，不僅緣于萬物此時的生長清潔明凈，也緣于這一時期的太陽也是清新的太陽，流轉(zhuǎn)于這一時期天地之間的陽氣?！　』顒舆^程：　　一、教師講述清明節(jié)的由來?！　。?）教師用動作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對答，教師說前半句，幼兒對下半句?！　“l(fā)展幼兒邏輯思維能力?！　⌒〗Y(jié)：，是我們中國人的節(jié)日。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅Ｏ肽钏麄?，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念?！　?教師朗誦第三遍，請幼兒慢慢地跟讀?！　。簞偛盼覀兛戳说?，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事情呀?　　?！　】偨Y(jié)：秋千，古字兩字均有“革”字旁，千字還帶走字，意思是揪著皮繩而遷移?！　〗榻B秋千的玩法，引起幼兒的興趣。　　回來后引導(dǎo)孩子將感想記錄、分享。　　準(zhǔn)備：　　事先進(jìn)行地形勘察，了解山路情況?！　〗處熃M織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈?！　〗逃變簮蹏鴲奂?，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活?！　』顒訙?zhǔn)備　　白紙　　線　　彩筆　　活動過程　　引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日?！　?1)在掃墓之前，教師先給幼兒講解注意事項(xiàng)　　(2)掃墓的過程中要嚴(yán)肅不要講話不要打鬧，要表示自己對先烈的尊重　　(3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈，其余的幼兒排著隊(duì)出發(fā)?！　∪⒉叫兄疗菁疑?，登山到山頂烈士墓前?！　』顒訙?zhǔn)備：　　在幼兒園內(nèi)用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖?！　、诋?dāng)站著蕩時，兩腿并攏，并屈膝前蕩；坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推。傳說為春秋時代北方的山戎民族所創(chuàng)?！　??！　。ㄋ模┙Y(jié)束部分?！　⌒〗Y(jié)，結(jié)束　　清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等?！　∏迕鬟@個節(jié)日在中國古代就有了。　　材料準(zhǔn)備