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部編版小學一年級上冊語文ao-ou-iu教案及反思(存儲版)

2024-12-07 02:09上一頁面

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【正文】 音去幫助讀準漢字,使?jié)h語拼音教學和識字教學互為補充、相得益彰。沒想到之前不少濫竽充數(shù)的學生這下緊張起來了,開始用心拼讀音節(jié)了。識記“iu”和“ui”,所以再來區(qū)分“ui”和“iu”就容易得多了。在拼讀書上配有插圖的音節(jié)時,我發(fā)現(xiàn)許多學生是邊看插圖邊猜讀的。教者利用多媒體展示了課文及課外拓展內容的設計,充分激發(fā)學生的學習興趣,讓學生去思考想象,認識ao、ou、iu這三個復韻母?! ×⑵醋x兒歌  1.出示兒歌《有禮貌》,請學生自己試著拼讀,你讀懂了什么?  2.你會拼讀哪些音節(jié),做做小老師帶著大家讀一讀?! ?.jqx要和a開頭的復韻母做朋友,也需要i做“中間人”。  5.認識“小、愛、吃、魚、和、牛、草、好”8個生字,并能在一定的語境中使用。i249。)出示:iu。o(驕傲)  2.教學復韻母ou ?。?)看插圖:圖上畫的是什么?(圖上畫的是藕。)  二、引出新課,提出要求  上一課我們學了3個復韻母,知道復韻母發(fā)音時口形要從前一個音向后一個音滑動?! ?.認識“小、愛、吃、魚、和、牛、草、好”8個生字,并能在一定的語境中使用?! ?.能夠自己拼讀兒歌,做到詞語連讀。ai是復韻母,發(fā)音使口形從a向i滑動,a重i輕。o(熬藥)ǎo(棉襖)224。u(慪氣)  3.教學復韻母iu  (1)看插圖:圖上畫著誰在干什么?(人們在游泳池里游泳。  iǔ,他是我的好朋友?! ?.能夠自己拼讀兒歌,做到詞語連讀。  三、學習帶有ao ou iu的三拼音音節(jié)
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