認識國慶節(jié)小班社會的教案(存儲版)
【正文】 的勇氣和興趣。 每個幼兒一張小卡片，活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝福的話語(要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)。 活動當天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結束后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊?！笆乱蝗帐菄鴳c節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗?！ 』顒舆^程： 一、開始部分 談話引出活動激發(fā)幼兒學習興趣。說一說他的畫主要的內容表現(xiàn)，是一件什么事情，在什么地方等?！ ≈饕强纯疵糠嫷膬热?，是什么時間？在什么地方？干什么事情？看看哪幅畫表現(xiàn)出最快樂的國慶節(jié)？再找一找哪幅畫的顏色好看，最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂情景。 活動準備： 畫紙、蠟筆人手一份?！ 』顒訙蕚洌骸 鴳c節(jié)照片 活動過程： 觀看國慶節(jié)照片 提問：小朋友照片上的你們在干什么?？你們?yōu)槭裁催@么高興？ 回顧國慶節(jié) 提問： ?。?）前幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日） （2）你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)？ ?。▽W說：“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日?！ ∮變号c家長共同欣賞別人的作品，結束活動?！ 〗?jīng)驗準備：活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌)，收集有關國慶節(jié)的照片資料、熟悉國歌?！ 」膭钣變河米约合矚g的方式表達這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》?！ 』顒舆^程： 展示自己收集到有關南音的材料，交流相關知識，同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。同時也要考慮的能力相對較弱的幼兒的情緒，增強他們的自信心。一家人爭的是不可開交，最后小兔一家都氣的誰也不理誰。 幼兒能大膽的說出自己的想法，增強幼兒的口頭表達能力。這里有些什么？是從哪里來的？ 引導幼兒圍繞話題自由交談?！ 芬庠诩w面前談話，與同們分享節(jié)日的快樂?！ 〗處熜〗Y幼兒談話，與幼兒共同分享快樂?！ ◇w
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