認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)小班社會(huì)的教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 的勇氣和興趣。 每個(gè)幼兒一張小卡片，活動(dòng)前三天(27日)發(fā)放回家寫(xiě)好祝福的話語(yǔ)(要求：班級(jí)、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)?！ 』顒?dòng)當(dāng)天將桌子擺放在走廊處，支持人說(shuō)話結(jié)束后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。“十月一日是國(guó)慶節(jié)，是我們國(guó)家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分 談話引出活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。說(shuō)一說(shuō)他的畫(huà)主要的內(nèi)容表現(xiàn)，是一件什么事情，在什么地方等?！ ≈饕强纯疵糠?huà)的內(nèi)容，是什么時(shí)間？在什么地方？干什么事情？看看哪幅畫(huà)表現(xiàn)出最快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)？再找一找哪幅畫(huà)的顏色好看，最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂(lè)情景。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 畫(huà)紙、蠟筆人手一份?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 國(guó)慶節(jié)照片 活動(dòng)過(guò)程： 觀看國(guó)慶節(jié)照片 提問(wèn)：小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁?？你們?yōu)槭裁催@么高興？ 回顧國(guó)慶節(jié) 提問(wèn)： ?。?）前幾天就是國(guó)慶長(zhǎng)假，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)過(guò)節(jié)呀？（幼兒鞏固國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子，大家都很高興地為自己的國(guó)家慶祝生日） ?。?）你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié)？ ?。▽W(xué)說(shuō)：“十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，是我們國(guó)家的生日。 幼兒與家長(zhǎng)共同欣賞別人的作品，結(jié)束活動(dòng)?！ 〗?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)有初步了解(中華人民共和國(guó)、首都北京、祖國(guó)61歲生日、國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌)，收集有關(guān)國(guó)慶節(jié)的照片資料、熟悉國(guó)歌。 鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶、熱鬧的《國(guó)慶好日子》?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 展示自己收集到有關(guān)南音的材料，交流相關(guān)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國(guó)慶好日子》的興趣。同時(shí)也要考慮的能力相對(duì)較弱的幼兒的情緒，增強(qiáng)他們的自信心。一家人爭(zhēng)的是不可開(kāi)交，最后小兔一家都?xì)獾恼l(shuí)也不理誰(shuí)。 幼兒能大膽的說(shuō)出自己的想法，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。這里有些什么？是從哪里來(lái)的？ 引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談?！ ?lè)意在集體面前談話，與同們分享節(jié)日的快樂(lè)?！ 〗處熜〗Y(jié)幼兒談話，與幼兒共同分享快樂(lè)?！ ◇w
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