小班第二學(xué)期家長學(xué)校工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、主要活動(dòng)安排： 家長和孩子一起自制燈籠參與班級(jí)燈展 準(zhǔn)備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》 三月八日半日親子活動(dòng)“和媽媽們一起包餛鈍”?！ ±眉倚Ｂ仿吠?、建立班級(jí)、早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通?！ 「掠^念，充分利用家庭、家長的教育資源，努力營造家園合力的教育環(huán)境，真正形成家園互動(dòng)?！ “l(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。邀請(qǐng)家長們來園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長?！ 」膭?lì)家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等。 教育教學(xué)中，爭(zhēng)取家長的支持和配合?！ 《?、家長工作重點(diǎn)： 家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用?！ ≈贫议L學(xué)?；顒?dòng)安排，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)家長予以家庭教育指導(dǎo)。 認(rèn)真做好家庭教育指導(dǎo)站和家長學(xué)校的掛牌標(biāo)示。切實(shí)發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用，以服務(wù)家長為宗旨，以提升家長素質(zhì)為核心，努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì)氛圍。加強(qiáng)家長學(xué)校教材征訂的宣傳動(dòng)員工作，充分利用好家長學(xué)校教材，幫助家長從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)?！ ∵M(jìn)一步加強(qiáng)與委員們之間的聯(lián)系，通過例會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等手段，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头椒?，溝通家教信息，收集并反映家長對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的建議和意見，進(jìn)一步提高管理的質(zhì)量。組織家長共同參與園或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長配合幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣?！ 〖覉@之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁?！ ∪?、具體工作安排： 二月份
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