數(shù)學教師個人教學總結-免費閱讀
【正文】 圍繞自己所研究的課題，開展了一系列的活動。做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當今教師能力的體現(xiàn)。 數(shù)學教師個人教學總結三 時間過得真快,不知不覺一學期又結束了。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛是”超凡脫俗”的愛。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 本學年我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是老師對一日作業(yè)做出評價，學生自查后給予改正。需要教師不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。 數(shù)學教師個人教學總結一 一學年即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。我們在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐。 四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成 堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。 數(shù)學教師個人教學總結二 一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。力求吃透教材，找準重點、難點。 輔導 我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。師愛要全面、公平。 尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著
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