幼兒園一日三檢制度-免費(fèi)閱讀
【正文】 加強(qiáng)晨檢工作，時(shí)刻注意兒童的各種身體異常變化，一旦發(fā)現(xiàn)病兒立即隔離，以減少傳染機(jī)會(huì)。檢疫期間對(duì)患兒所在班級(jí)應(yīng)加強(qiáng)晨、午、晚檢，早期發(fā)現(xiàn)病兒及時(shí)隔離?！ ?三)跟進(jìn)措施及要求 每位保教人員上班第一件事，對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢并做好詳實(shí)記錄。各部門負(fù)責(zé)人按要求報(bào)告至疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人，幼兒園疫情總報(bào)告人匯總情況并將病假離校幼兒情況記錄存檔，同時(shí)上報(bào)上級(jí)教育行政主管部門. 幼兒園一日三檢制度 教師分工明確,早班、午班、晚班教師做好自己相應(yīng)的晨檢、午檢、晚檢工作,做到每個(gè)孩子都不漏檢. 三檢教師做好交接工作,:每日幼兒應(yīng)到多少,實(shí)到多少,請(qǐng)假幾個(gè),未請(qǐng)假幾個(gè),生病的有幾個(gè)、患傳染病的有幾個(gè)等. 對(duì)未請(qǐng)假的幼兒,請(qǐng)教師及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流,請(qǐng)?jiān)敿?xì)詢問病因及癥狀,確保不遺漏任何傳染病例. 三檢教師請(qǐng)認(rèn)真填寫每項(xiàng)記錄,因病缺課的幼兒,請(qǐng)追查病因并寫出詳細(xì)癥狀,如:發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、嗓子疼等. 教師應(yīng)特別注意記錄傳染病幼兒的返園時(shí)間,嚴(yán)格執(zhí)行傳染病患兒隔離兩周后方可回園的防空原則,確保將傳染源隔絕在外,為幼兒提供健康安全的放傳染環(huán)境. 以上細(xì)則請(qǐng)嚴(yán)格執(zhí)行并認(rèn)真填寫《幼兒帶藥及服藥情況記錄》 教師簽名: 幼兒園一日三檢制度 一、晨檢目的 及時(shí)了解幼兒身體狀況，并隨時(shí)觀察、跟進(jìn)?！ ∫?guī)范流程，教職工
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