拼音教學(xué)設(shè)計(精選3篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 m242。如“媽”應(yīng)該讀第一聲，“爸爸、媽媽”第二個字要讀輕聲。 第三課時 一、復(fù)習(xí)聲母 b、p、m、f 和 a、u、o 相拼的拼音練習(xí) 二、書寫指導(dǎo) 講解 b、p、m、f 的筆畫筆順和每一筆在四線格的位置，提醒學(xué)生注意： １、b、p 兩個字母的豎畫和右半圓所占的位置不同?！ 、?將 b、p、m、f 編成順口溜幫助學(xué)生記憶，如“右下半圓 b b b，右上半圓 p p p，兩個門洞 m m m，一根拐棍 f f f”?！ 、?教師示范，學(xué)生觀察、模仿，反復(fù)練習(xí)，掌握發(fā)音方法。 【教學(xué)重點】 b、p、m、f 的發(fā)音方法及音節(jié)的拼讀方法， 【教學(xué)難點】 韻母帶調(diào)拼音。 第一部分是四個聲母 b、p、m、f，每個聲母配有一幅圖?！ ∷?、小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)會了 i、u、252。 的讀法及四聲 １、巧記口形，讀準(zhǔn)字音： 注意口形，練習(xí)發(fā)音，教順口溜： 牙齒對齊ｉｉｉ，嘴巴突出ｕｕｕ，像吹笛子?！ ≌J(rèn)識字母形，先讓學(xué)生觀察圖畫，說說圖畫和字母形相似的地方。： ?、?讀準(zhǔn) 252。教師示范 u 的發(fā)音，u 的發(fā)音要領(lǐng)：發(fā) u 時，雙唇盡力攏成圓形，中間只留一個小孔，舌頭后縮。提問：這件衣眼什么地方和韻母 i 的形相似？（衣服中間的花邊和頂上的扣子和 i 的形相似） 教師范讀ｉｉｉ，讀韻母聲要拉長一些，學(xué)生練讀，指名讀。 的帶調(diào)讀音。 【教具準(zhǔn)備】 ?。?、配合學(xué)習(xí) i、u、252?！ 窘虒W(xué)目標(biāo)】 １、學(xué)會 i、u、252。組成音節(jié)時，252。一只烏鴉停在窩旁，烏鴉的“烏”提示 u、w 和 wu 的音，烏鴉窩的形狀提示 u 的形，屋頂?shù)男螤钐崾?w 的形?！ 〗裉欤覀儗W(xué)的漢語拼音13課在書上第45頁，請同學(xué) 們把書打開，讓我們一起跟著錄音機(jī)來把我們今天教的內(nèi)容讀一下?！ 煟赫l來摘蘋果? 生(齊)：我來摘蘋果。我們知道n (單個卡片)單個出現(xiàn)的時候，它是聲母n。(教師用手勢演示) (師示范，領(lǐng)讀，開火車讀，抽讀) 學(xué)習(xí) en。 A 同學(xué)們找找這三個韻母都有一個什么字母?(用紅筆描出) B 師：在這里，它不是聲母 n ，而是一個前鼻音 n 。(指名背) (邊出示卡片邊說)9個復(fù)韻母有沒有記住?(開火車抽讀卡片) 過渡：小朋友們的本領(lǐng)У謎婧謾=裉歟頤竊倮囪鹵玖臁G臚?們看圖。拼音教學(xué)設(shè)計（精選3篇） 拼音教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目的： 學(xué)會前鼻韻母Bn en in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin及其四聲，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫?！ 《?、觀察語境圖，引導(dǎo)看圖說話。這個鼻音 n 怎么發(fā)呢? C教發(fā)音方法：我們只要把舌尖頂住上牙床(用手指上牙床)，鼻子出氣發(fā)音。 A、 按照我們剛才的發(fā)音方法，en 先擺什么口形?然后......? B、 en就是摁遙控器的“摁”的發(fā)音。它和單韻母一起出現(xiàn)的時候(出示Bn)就不是讀 n，而是一個前鼻音 n。 摘到蘋果反過來領(lǐng)讀。 Bn en in 這三個前鼻韻母怎么寫
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