小學(xué)三年級(jí)語文一面五星紅旗教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、拓展練習(xí) 摘抄文中感人的語句。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀有關(guān)段落?！ 。ㄓ行┬枰钊胱x書方能解決的問題可寫在黑板上，暫不討論） 三、鞏固識(shí)字，指導(dǎo)寫字 請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察田字格中生字的字形： 想想這些字在書寫時(shí)要注意些什么，怎樣寫才美觀?；ハ嘟套x不認(rèn)識(shí)的字詞，并想辦法快速記住?！ ≈谱鞫嗝襟w課件。 談感受：你想到面包店老板說些什么？ 齊讀最后一個(gè)自然段，再次體會(huì)老板的救助行為。在閱讀中，我們要學(xué)會(huì)這種方法，在習(xí)作中我們還要嘗試并運(yùn)用這種方法。 三、教學(xué)重難點(diǎn) （一）教學(xué)重點(diǎn)：理解面包店老板態(tài)度的變化 ?。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用外在動(dòng)作表達(dá)內(nèi)心情感的寫法。課文敘述了“我”是一名中國留學(xué)生，在一次假期的漂流活動(dòng)中發(fā)生了事故?！ 。?）心愛五星紅旗部分：出示課件 好的，我們繼續(xù)匯報(bào)，來說說你們小組討論的結(jié)果，你們小組找的句子是……，歸納的小標(biāo)題為（），從這一部分中你們知道了什么？ ?。?）凝視五星紅旗部分出示課件 來四組說說你們小組討論的結(jié)果，你們小組找的句子是……，歸納的小標(biāo)題為（），、在這一部分中你有什么不明白嗎？（生我想知道作者凝視著五星紅旗可能會(huì)想些什么？）誰來幫他解答一下他這個(gè)問題？（生）到底這位中國留學(xué)生換還是沒換呢？ ?。?）拒換五星紅旗部分：出示課件 來說說你們小組討論的結(jié)果，你們小組找的句子是……歸納的小標(biāo)題為（） 在怎樣的情況下，面包店的老板提出用面包換五星紅旗？我是怎樣做的？齊讀“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。（課件出示生字新詞）指生讀、齊讀。正確讀寫“假日、防止、壯膽、無影無綜、荒無人煙、小鎮(zhèn)、處境、交易、鼻子、猶豫、反應(yīng)、摔倒、費(fèi)用”等詞語。今天我們來學(xué)習(xí)一篇新的課文，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。好開始吧！討論得有結(jié)果了吧！哪個(gè)組先來?！ ∵@節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)（手舉、脖系、心愛、凝視、拒換）五星紅旗，我們可以深刻深受到‘我“對(duì)五星紅旗的熱愛，對(duì)祖國的熱愛，從花擁五星紅旗也可以看出國際友人對(duì)我的友好。 理解課文內(nèi)容，體會(huì)到“我”對(duì)國旗的尊重、熱愛和面包店老板對(duì)“我”的敬重和理解。 ?。?）生用剛學(xué)習(xí)的“通過動(dòng)作體會(huì)心理”的方法來匯報(bào)， ?。?）討論：老板態(tài)度是怎樣變化的？ （6）師引導(dǎo)：你們發(fā)現(xiàn)作者在描寫老板態(tài)度變化的特點(diǎn)了嗎？ ?。?）師總結(jié)：作者沒有用大篇幅對(duì)話去展現(xiàn)人物心理。想：文中哪些地方體現(xiàn)出我對(duì)五星紅旗的珍愛？ 交流，讓學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的方法充分發(fā)表自己的見解?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文。下面讓我們一起來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于“一
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