心理健康教育知識教案-免費閱讀
【正文】 課件出示提示內(nèi)容： 當(dāng)遇到以下情況時，你會有怎樣的情緒？會怎么做？ ?。?）當(dāng)你的媽媽來學(xué)?？茨愕臅r候 （2）當(dāng)你想去同學(xué)家玩，媽媽卻沒有同意的時候 （3）當(dāng)你考試拿到好的成績的時候 ?。?）當(dāng)你考試考砸了，父母批評你的時候 （5）當(dāng)你在付錢的時候，發(fā)現(xiàn)自己沒帶錢的時候 操練五分鐘左右時間，讓二至三組同學(xué)上臺表演， 表演完后，老師對同學(xué)們進(jìn)一步引導(dǎo)，如何在生活中保持快樂的情緒，拋棄不好的情緒?！ ∽尯⒆釉谳p松、愉悅的氛圍、情緒中認(rèn)識、體會、表現(xiàn)一些常見的情緒：“喜、樂，怒、哀、懼”。 人無完人，金無足金?！ ≌?—5個同學(xué)出示采訪結(jié)果（投影），談?wù)勛约旱母邢搿！ ∥沂且粋€的人。（教師巡視，參與學(xué)生的活動） 討論： ①只看到自己的優(yōu)點，看不到缺點，這個人容易怎樣？ ?、谥豢吹饺秉c，看不到自己的優(yōu)點，這人又容易怎樣？ 師小結(jié)：這兩種看法都是不可取的，我們要正確客觀地認(rèn)識自己一，除了自己評價自己外，還需要多聽聽別人對你的評價，這樣才能揚長避短，真正認(rèn)識自己?！ ∥沂钦l？我是一個的人。可寫優(yōu)點，也可寫缺點，至少寫5句以上）?！ ≈该l(fā)言?！ 。ǘ┲嘘犻L講話?！ ∷摹⒂變褐谱鞯谋砬榭ú贾贸尚那閴?，幼兒講述自己的心情。 ?、谟^察笑臉表情，引導(dǎo)幼兒表述自己笑的情緒體驗?！ ⌒睦斫】到逃R教案4活動目標(biāo)： 感受生活中笑和哭兩種情緒，并產(chǎn)生相應(yīng)的體驗?！ 。?）、肌肉的發(fā)育十分迅速 （4）、體重增加?！ 〗ㄗh：可讓個別幼兒上臺講講“我的世界”的故事?！ ∮變耗苤v出自己想象的世界。 情景表演 （1）教師請幼兒戴上小動物頭飾分別扮演雞媽媽、雞寶寶、小鴨子、小烏龜、大象?！ 』顒幽繕?biāo)： 幼兒能夠理解故事內(nèi)容?！ ∮變褐酪P(guān)心幫助別人?！ 。?）教師講故事，幼兒根據(jù)故事內(nèi)容表演故事?！ ∠嚓P(guān)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒的想象和創(chuàng)作力，能以主題進(jìn)行畫畫?！ ⌒睦斫】到逃R教案3教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識什么是起青春期?！ 。?）、神經(jīng)興奮性加強(qiáng)。 積極探索情緒調(diào)節(jié)的方法，知道要保持積極的情緒?！ √釂枺喝诵Φ臅r候，嘴巴是什么樣子的？ 生活中你什么時候會高興地笑？ 聽錄音，出示哭臉的小人和哭臉表情?！ ⌒睦斫】到逃R教案5一、活動目標(biāo)： 通過活動，讓學(xué)生學(xué)會觀察并正確認(rèn)識自己和他人?！ 。ㄈ┲鞒秩酥鞒只顒印 ∫饘W(xué)生對“認(rèn)識自我”的關(guān)注與興趣 主持人：同學(xué)們不是帶了鏡子回來嗎？拿出來好嗎？對著自己，現(xiàn)在問問大家：“你們在鏡子里看到誰？”（生回答：“我自己?！ ≈鞒秩藦膶W(xué)生的發(fā)言中總結(jié)出認(rèn)識自己的方法： ?、僮晕以u價 ?、谒嗽u價 （五）填句游戲：認(rèn)識我自己 主持人：現(xiàn)在，我們來做一個自我評價的游戲，看看你對自己的認(rèn)識全不全面，恰不恰當(dāng)?！ ∥沂钦l？我是一個的人?！ ∥沂钦l？我是一個的人?，F(xiàn)在我們來進(jìn)行采訪大行動，虛心、客觀地聽聽別人對你的評價?！ ∥沂且粋€的人?！ 。ㄆ撸┲鞒秩丝偨Y(jié)： 對啊，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點會使自己更有自信，發(fā)現(xiàn)缺點可
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