四邊形分類教學(xué)設(shè)計范文(精選3篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)圖形的分類?！ ?．理清四邊形、平行四邊形、梯形、長方形、正方形、一般四邊形之間的關(guān)系?！ 〗袑W(xué)生口頭判斷課件中的第3題，深化概念認(rèn)識?！ W(xué)生匯報完分法后，課件出示智慧老人的分法，并表揚(yáng)跟智慧老人分法相同的學(xué)生。對于直角梯形，在課堂上引導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)行認(rèn)識的還不太夠，在作業(yè)中也反饋出了一些問題，需要在后面的教學(xué)中進(jìn)一步的予以加強(qiáng)?！ 》诸惡?，找出同一類圖形的共同特點，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出平行四邊形和梯形的定義?！ 〗虒W(xué)重、難點： 掌握平行四邊形和梯形的特征；理解平行四邊形、長方形、正方形的關(guān)系?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 各種四邊形 教學(xué)方法：自學(xué)發(fā)現(xiàn)法 教學(xué)過程： 教學(xué)時，可以請學(xué)生事先準(zhǔn)備一些各種各樣的四邊形（包括凹四邊形），然后讓學(xué)生進(jìn)行分類。 三、畫一畫： 讓學(xué)生在點子圖上畫平行四邊形、梯形和三角形?！ ∷倪呅畏诸惤虒W(xué)設(shè)計2 教學(xué)內(nèi)容：北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第八冊第3233頁。（學(xué)生匯報時，教師邊板書） 想一想：智慧老人為什么這樣分？ 學(xué)生分組討論匯報后，課件顯示分
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1