疫情期間教師個人典型優(yōu)秀事跡4篇-免費閱讀
【正文】 許多邊緣生在她的鼓勵中重拾自尊、信，努力學(xué)習(xí)。她班有個學(xué)生，聽說原本成績很優(yōu)秀，由于網(wǎng)課期間在家缺少父母監(jiān)督只想著玩游戲放松了學(xué)習(xí)，趙永花找到他，鼓勵他好好學(xué)習(xí)，目前他的學(xué)習(xí)已達(dá)到了最佳狀態(tài)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會舉一反三、融會貫通；同時結(jié)合所教學(xué)科的特點，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，分別從預(yù)習(xí)方法、聽課、復(fù)習(xí)方法等學(xué)習(xí)的全過程進(jìn)行能力培養(yǎng)。讓他們減少憂慮情緒。 11時20分帶隊安排學(xué)生錯時就餐。忙碌的不止是“不論生死、不計報酬”的一線醫(yī)務(wù)工作者，身處最基層的教育工作者也積極響應(yīng)黨的號召，全身心地投入到抗“疫”阻擊戰(zhàn)中，用自己的實際行動書寫著對人民教育的忠誠和事業(yè)的熱愛...... 5月9日，根據(jù)省市教育部門要求是初三學(xué)生返校的特殊日子，對于初三教師來說，結(jié)束了近三個多月沒日沒夜的線上教學(xué)，來不及半刻休息，就要投入馬不停蹄的線下教學(xué)當(dāng)中去?！ ∮行┘议L在家監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)會出現(xiàn)一些與孩子的矛盾，以及一些教育上的問題，我因此給家長們都會發(fā)一些疫情期間的家庭教育，以及一些心理健康教育文章給學(xué)生和家長參考。她編輯過的新聞內(nèi)容從開始編輯到發(fā)布成功，最長需要四個多小時。疫情期間，有很多教育大家的講座也都是免費的，學(xué)校群里也經(jīng)常有老師分享免費講座的二維碼，她還會抽出時間觀看一些教育講座和CCtalk讀書分享和教育課程，力爭讓自己在教學(xué)的路上精益求精。她自己作為一位一年級語文老師，同樣每天收看直播課堂。當(dāng)然，在起床后到9:50之間的時間里，她會每過一會兒就看看時間，每過一會兒就看看班主任群里的上報情況，直到十一個班級全部上報完畢，她自己于10:00前在教體局教職工及學(xué)生假期流動疫情群里上報過本校疫情情況后，她才會松口氣。一直到各教室衛(wèi)生通過檢查無問題后，才下班回家。要求老師們就線上學(xué)習(xí)及課后作業(yè)的要求和注意事項給家長做詳細(xì)說明，對提升學(xué)習(xí)效率給出合理化建議，總結(jié)一個多月線上學(xué)習(xí)情況，從表彰優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)慣和優(yōu)秀作業(yè)入手，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使家長能夠參與到學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)中來，并向家長提供了加強(qiáng)親子溝通、家校合作、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的方法。 為保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)有效、高效，及時把教材發(fā)放到學(xué)生手中，3月1日上午，她制定了詳細(xì)的《春季教材發(fā)放方案》，向班主任傳達(dá)了教材發(fā)放要求和注意事項。2月20日，在線上教學(xué)進(jìn)行一周多的時間以后，她通過各班釘釘群和各班每天上交的作業(yè)截屏，了解到個別老師在名校直播課堂開始前20分鐘，用釘釘直播帶領(lǐng)學(xué)生晨讀。她每天做飯或吃飯的時候，都會拿著手機(jī)看看各班數(shù)據(jù)報完沒有。有的數(shù)據(jù)信息需要每天上報，比如開始是上午10：00前報一個，11:00前報一個，下午3:00前報一個?！ ∫咔槠陂g教師個人典型優(yōu)秀事跡 2 疫情無情人有情。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。我是黨員教師我先上。疫情期間教師個人典型優(yōu)秀事跡4篇 疫情期間教師個人典型優(yōu)秀事跡 1 “幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧!” 細(xì)致入微添暖色 每次錄播前，__老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認(rèn)真做好校園消毒和疫情排查工作，細(xì)致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進(jìn)行消毒后，提前調(diào)試好各項設(shè)備，進(jìn)行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。 熟悉__老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的__老師的本色。忙碌身影最暖心。上報前還得先核查統(tǒng)計，然后再上報。她每次在廚房做飯、做菜的間隙都會跑出來瞄一眼掛在餐廳墻上的鐘表。有的老師布置古詩詞背誦的任務(wù)，在釘釘群抽查點名背誦，激發(fā)學(xué)生背誦古詩詞的積極性。要求老師們積極行動，統(tǒng)計本班學(xué)生詳細(xì)住址信息，并按照住址進(jìn)行劃片歸類，選派出各班負(fù)責(zé)領(lǐng)取教材的家長代表。促進(jìn)了家校更好的合作?！ ‖F(xiàn)在的每一天，她仍
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