小學語文六年級教學計劃模板-免費閱讀
【正文】 在教學中滲透課外知識 成績好的學生，有一定的學習基礎和學習能力，不滿足于課內(nèi)的知識，對掌握課外的知識表現(xiàn)出極大的興趣和積極性?！ 〗處煂?yōu)秀生的評價要有針對性和適當性，對優(yōu)秀生學習成績的評價要適當，不能好到極處，也不能不予理睬，要具體公正?！ 、利用課余時間輔導功課?！ W生是語文學習的主人?！ ∩险n前，認真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學資料和的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設計好每一堂課的教案。 發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學習表達方法。 誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。三是積累課文中的優(yōu)美語言，體會課文表達的感情。能搜集并按一定標準給詩歌分類?！ 〉谒慕M：一是感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應珍惜資源，保護環(huán)境?！白x讀記記”中的詞語，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的，只要求認記，不要求書寫。全冊安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”兩次。 三、教材分析 教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術(shù)的魅力。 使學生進一步提高學生的自學能力，培養(yǎng)學生寫摘錄筆記的習慣?！ 贤ㄕn堂內(nèi)外，充分利用學校等教育資源，開展綜合性學習活動，拓寬學生的學習空間，增加學生語文實踐的機會。 ?。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀 要使學生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育； 受到孝敬父母、關心他人、助人為樂的教育； 培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強保護環(huán)境的意識和社會責任感。課內(nèi)要留有一定的寫字時間，指導學生注意筆順，安排好字的各個部件及間架結(jié)構(gòu)，把字寫端正?！ 傲曌鳌笔敲繂卧加邪才牛黝}分別是：變形記、多彩的活動、筆尖流出的故事、圍繞中心意思寫、學寫倡議書、我的拿手好戲、有你，真好；除了這8次專項習作外，課文還安排了兩次小練筆，分別安排在13課《窮人》和24課《少年閏土》的后面。教材繼續(xù)按專題組織單元，共設計了八個專題，依次是：感受自然，祖國在我心中，選擇恰當?shù)拈喿x方法，輕叩小說的大門，圍繞中心意思寫作，珍愛我們的家園，藝術(shù)的魅力，初識魯迅?！ 娀媾瑢懽骰A差的學生給予高度的關注；鼓勵寫作好的學生繼續(xù)投稿，或參加各級作文競賽，以增強學生寫作的信心?！ ∧懿痪行问降貙懴乱娐?，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深，感動的內(nèi)容。注意引導學生修改自己的習作。但也有不少的同學，作文基本功很差。他們不會觀察，作文也只有三言兩語，而且句子往往有很多語病，條理不清，表達不完整。表達“以貼近學生生活，注重實踐、體驗“為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習上提供多各選擇，以利學生能夠輕松愉快地習作，并在習作的過程中不斷增強自信心和創(chuàng)新意識?！ ≡敢鈱⒆约旱牧曌髯x給人聽，與他人分享習作的快樂?！ ∵M一步提升學生自改習作、互改習作的意識，懂得好文章是改出來的?！ ”緝越滩墓灿姓n文27篇，其中精讀課文18篇，略讀課文9篇。全冊共安排“語文園地”七次，“交流平臺”“詞句段運用”“日積月累”是固定欄目，另有“書寫提示”“快樂讀書吧”穿插安排，其中，“書寫提示”在第二和第八單元各一次，“快樂讀書吧”在第四單元安排了一次。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習慣?！ ∷?、教學措施 充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。 重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向。培養(yǎng)學生學會獨立閱讀的策略、方法并形成習慣。 本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”?！翱谡Z交際?習作”依然作為一個獨立的欄目。 四、教學目標及學習方法 第一組：一是培養(yǎng)學
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