小學(xué)語文六年級教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 講評中要重視修改，幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真修改習(xí)作的好習(xí)慣。本冊教材注意從學(xué)生生活實(shí)際中提煉口語交際話題，有的專題中口語交際提供了多個角度，給定一個話題的，注意拓寬話題范圍?！ 】梢月?lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達(dá)效果。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。本冊教材沒有安排識字，要求會寫120個字。能背誦指定的課文和古詩，能主動借助字典獨(dú)立識字；同時(shí)，孩子們在閱讀、書寫、表達(dá)等方面已具有了初步的聽、說、讀、寫的能力。 聯(lián)系語境和自身積累，推斷文本中詞語的含義，體驗(yàn)其表達(dá)效果?！ ⌒薷淖鳂I(yè)，主動和別人交換修改。在交流和討論中，我敢于提出自己的觀點(diǎn)，做出自己的判斷?！ ∷摹⒔虒W(xué)目標(biāo)： ?。╝）識字和寫作： 有很強(qiáng)的獨(dú)立讀寫能力。 本卷共28篇，其中精讀14篇，略讀14篇。 二、學(xué)生情況分析 這個班有42名學(xué)生?？偟膩碚f，這個班的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，基本功扎實(shí)，寫作正確。這七組教材分別由“引言”、“課例”和“口語交際？練習(xí)”“復(fù)習(xí)？展開”由四個部分組成。本教材不安排識字，要求寫120字?！ ￠喿x敘事作品，了解事件的梗概，簡述最打動你的場景、人物、細(xì)節(jié)，表達(dá)喜歡、討厭、尊重、向往、同情的感受?！ 。?）口頭溝通： 根據(jù)交流的對象和場合，做一個簡單的演講。 閱讀時(shí)盡量弄清楚文章的表達(dá)順序，了解作者的思想感情，初步了解文章的基本表達(dá)方法。多數(shù)學(xué)生在課堂上能專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，積極參加語文實(shí)踐活動和閱讀活動，但也有極個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不能及時(shí)完成，掌握知識不扎實(shí)，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，因此語文能力有待提高。累計(jì)認(rèn)識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫?！ ±脠D書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗
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