四年級下冊數(shù)學(xué)培優(yōu)教案文案-免費(fèi)閱讀
【正文】 有圓括號的要先算圓括號里的。14=32640247?！ 〕鍪荆盒∨旨胰绻刻旃?jié)約水30千克?！ ∽鼍毩?xí)一第2題?！ 、趯W(xué)生自己分步驟試讀。 小結(jié)萬級的數(shù)的讀法 小結(jié)：整萬數(shù)的讀法，先分級，把萬級上的數(shù)按照個(gè)級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個(gè)“萬”字就行了，個(gè)級上的四個(gè)零都不要讀出來?！ ∥覀円呀?jīng)學(xué)習(xí)過萬以內(nèi)的數(shù)的讀法?！ 〗Y(jié)合讀數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的類推和歸納概括能力。 追問：能不能再畫呢? 總結(jié)過兩點(diǎn)只能畫一條直線。 有始有終(線段) 無始無終(直線) 有始無終(射線) 第二關(guān)：他們誰說對了? 小明說：我畫的線段長4厘米。直線向兩端無限延伸。由于直線無限長我們只需要畫出線的一部分就可以了。要先畫一個(gè)端點(diǎn)，然后沿著任意一個(gè)方向畫一條直直的線，指出：由于射線無限長我們只需要畫出線的一部分就可以了?！ ?4)讀線段 師：誰能幫老師給黑板上的這條線段起個(gè)名字?怎么讀呢? 根據(jù)學(xué)生的回答給兩個(gè)端點(diǎn)命名，給線段命名，生讀，師板書：讀作：線段AB(或BA)指出有兩種讀法。 培養(yǎng)操作、觀察、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、概括等能力?！ ”本┦腥丝冢?3819000人 請學(xué)生試著讀一讀 這節(jié)課我們就來研究更大的數(shù)，板書課題：億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 二、探究新知 請學(xué)生拿出計(jì)數(shù)器，一千一千地?cái)?shù)，當(dāng)數(shù)到10個(gè)一千時(shí)問：一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是多少? 強(qiáng)調(diào)：千位上的10個(gè)珠子怎么辦? 請學(xué)生10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)，當(dāng)數(shù)到10個(gè)一萬時(shí)問：是多少 利用計(jì)數(shù)器問：怎么表示10個(gè)一萬? 照這樣繼續(xù)數(shù)下去 10個(gè)十萬是多少? 10個(gè)一百萬是多少 10個(gè)一千萬是多少 學(xué)生在計(jì)數(shù)器上數(shù)數(shù)。 ，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！ ⑸渚€和線段，知道它們的區(qū)別。 為了便于讀億以內(nèi)的數(shù)，我國沿用了四位一級的計(jì)數(shù)規(guī)律，、十、百、千是個(gè)級，表示多少“個(gè)”。用同樣方法，完成一百萬、一千萬、一億的認(rèn)識，分別板書：百萬、千萬、億?！ ≡谌粘Ｉ詈蜕a(chǎn)中，還經(jīng)常用到比萬大的數(shù)，今天咱們一起來認(rèn)識一些大數(shù)?！ ∏楦?、態(tài)度與價(jià)值觀 體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。四年級下冊數(shù)學(xué)培優(yōu)教案文案 2021四年級下冊數(shù)學(xué)培優(yōu)教案文案1 教學(xué)內(nèi)容： 億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(教科書第2～4頁的內(nèi)容，練習(xí)一第1題?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 記數(shù)單位以及各記數(shù)單位間的關(guān)系。(板書課題) 介紹主題圖(出示主題圖) 2000年我國進(jìn)行了第五次全國人口普查?！ ?。萬、十萬、百萬、千萬是萬級，表示多少個(gè)“萬”. 三、鞏固應(yīng)用內(nèi)化提高內(nèi)化提高 完成第4頁“做一做”第1題。認(rèn)識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角?！ 鴮懻麧嵉牧己昧?xí)慣。 師：一、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬都是計(jì)數(shù)單位?！ ◇w驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，感受數(shù)學(xué)的重要作用。 強(qiáng)調(diào)：讀線段時(shí)可以從任意一個(gè)端點(diǎn)讀起。(對) 小紅說：我畫的射線長1米?！ 〉谒年P(guān)：你發(fā)現(xiàn)了什么? 從老虎山到狐貍洞有許多條道路，哪條路最短?(小結(jié)：兩點(diǎn)間的所有連線中，線段最短) (五)檢測。 引導(dǎo)學(xué)生有效地利用自身的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識水平探究理解新知。而像我們昨天的城市人口數(shù)據(jù)的大數(shù)該怎么讀呢? (1)出示含兩級的數(shù)位表，并在相應(yīng)的數(shù)位下面呈現(xiàn)2496，讓學(xué)生讀一讀。 練習(xí)讀一讀 50000180000235000040000000 含有萬級和個(gè)級兩級的數(shù)的讀法?！ 、蹘熉暽x?！ 〗處熢谟?jì)數(shù)器上撥數(shù)，學(xué)生讀?！ ∧隳芨鶕?jù)這個(gè)條件提出一些什么數(shù)學(xué)問題呢?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1