幼兒園英語教學(xué)活動教案-免費閱讀
【正文】 ：Who is it? Its me. (1)練習(xí)Who is it? 現(xiàn)在有幾個小動物想來看小朋友，敲門 Who is it? ItS me，Doggy，Kitty，Chick，Duck. (2)練習(xí)：ItS me. 小朋友到Miss Li家做客，一齊敲門。 【教學(xué)目的】 ：who is it? Its me。 3．聽錄音，展示Let’s talk部分的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生跟讀、模仿。 2．學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)文具的實物。師幼對話，增強明白。之后可請做得優(yōu)秀的幼兒當(dāng)發(fā)令者。 目的: 復(fù)習(xí)鞏固并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽口令，大膽表現(xiàn)，體驗英語活動的樂趣。 準(zhǔn)備: 英語口令（相關(guān)的卡片） 1) touch your head ouch your face ouch your eyes 2) wash your facewash your hands rash your teeth 3) fly 5 time sjump 2 times swim 4 times 過程: 一、指少兒英語 導(dǎo)語:上次我們學(xué)會了幾個英文單詞，知道了head頭，face臉，eyes眼睛……等等。 運動目的： 引發(fā)幼兒感覺英語進修的興趣，快活學(xué)英語。 三、游戲運動（game） 《開仗車》：請會說單詞的幼兒上臺與一路接火車。 四、教學(xué)過程： ㈠熱身 1．演唱歌曲：“How are you?” 。教師要求學(xué)生注意語音、語調(diào)。 “小狗的全家”、“紅黃綠”的兒歌。 Who is it? Its me，(name)回答自己的名字。 ：當(dāng)聽到有人敲門時，該怎么回答? Its me (1)集體發(fā)音：Its me (2)個別練習(xí)。 2．模仿學(xué)過的動物，將它們的名稱及表示它們的叫聲的詞說給家長聽。Super一詞有“超級”的意思，如：Superman(超人)，Supermarket
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