幼兒園英語教學(xué)活動教案-文庫吧在線文庫
【正文】 吩咐（follow） 回家讀英語書，教爸爸媽媽學(xué)新常識。 3．師生、生生間的日常會話練習(xí)，eg. A: Good morning.,Mike. This is John. B:(to C)Hello, John. Nice to meet you. C:(to B)Nice to meet you, too! ㈡復(fù)習(xí) 1 Let’s chant的錄音，學(xué)生拿出文具跟讀并表演。 ㈣趣味操練 1．單詞的操練：教師讀單詞，學(xué)生扮演，模仿動作，然后教師模仿動作由學(xué)生說出單詞，最后全班推送幾組同學(xué)到講臺上來表演。 【教學(xué)重點難點】 Who is it? Its me的說法及用法。 (1)小狗請客請幾個小朋友扮作kitty，chick，duck，小兔給他們打電話。 ：Who is it? (1)集體說Who is it? 解釋說有人敲門時應(yīng)該說什么? (2)分解Who(誰) (3)鞏固Who is it? 的發(fā)音練習(xí)，聲調(diào)，降調(diào)。 ㈤課外活動 “What do you have? I have a ……”調(diào)查四個同學(xué)有哪些動物，有的打“√”。而“Super”可以翻譯成“棒極了！好極了！”等等。 2．要求學(xué)生能聽懂、會說幾個表示贊美的感嘆語Cool! Super! Great! Wow!并能夠在實際情景中恰當(dāng)?shù)厥褂?。?jīng)由過程舉例子讓幼兒明確。 三、老師示范作發(fā)令者開展游戲。游戲先由集體參與開始再到個人參與。 二、規(guī)則：聽英語口令做出相應(yīng)的動作，同時大聲說出英語（重復(fù)口令）。 新授：Howareyou？Notbad/Great/Terrible 運(yùn)動預(yù)備： 課件動畫片：熱身活動（warmup） VCD光盤、電腦、閃卡。 看VCD，聽灌音。 ，I have a ……復(fù)習(xí)所學(xué)的文具。 2．教師將橡皮泥做成的動物藏在動物圖片卡后貼在黑板上，請一同學(xué)上講臺，教師說：A cat，學(xué)生就從黑板上取下畫有貓的圖片，然后說：This is a c
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