初三語文教學個人計劃-免費閱讀
【正文】 對學生學習中存在的問題要做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，要及時加以肯定并予以推廣，鼓勵學生多向思維，開拓創(chuàng)新?！ 〔捎谩罢w教學法”、“單元教學法”，“作業(yè)訓練法”、“邊教邊復習法”等進行教學。這兩個都是在初三這一學年都要不斷加強的地方?！ ∽鳛榘嘀魅?，我最需要做的就是先將這股熱情激發(fā)出來！在這初中的最后一個學年，如果不能從始至尾的好好學習，那么就算是再好的潛力也無法發(fā)揮出來?！ ∽⒅嘏囵B(yǎng)學生其它語文能力，提高語文素質，表達能力的提高，每節(jié)課前，讓學生輪流上講臺進行演說，舉行演講大賽等。教學的重點準備放在閱讀和寫作兩個方面。語文學習態(tài)度不正確，認為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應付等等現(xiàn)象還是存在的。初三語文教學個人計劃 【篇一】 一、基本情況分析 時間方面：初三教學時間短，上學期要結束一學年(上下兩冊)的新課任務?！ 〗滩姆治觯禾K教版語文九年級上冊，繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為線索。宏觀上要活，是要始終把培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)作為宗旨，把改變學生的學習方式作為著眼點，強調語文的工具性、人文性和實踐性?！ ≈匾曢喿x訓練，加強寫作訓練。 二、對班風的掌控 在這初三的第一個學期，最重要的就是管理好班風?！ ∮绕涫亲魑?，作為語文分數的的一
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