【摘要】 人教版小學(xué)二年級語文下冊《玲玲的畫》復(fù)習(xí)學(xué)案 【原文】 玲玲得意的端詳著自己畫的《我家的一角》。著幅畫明天就要參加評獎(jiǎng)了。 “玲玲,時(shí)間不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。 ...
2024-12-06 03:53
【摘要】小學(xué)二年級語文《丑小鴨》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《丑小鴨》原文 太陽暖烘烘的。鴨媽媽臥在稻草堆里,等她的孩子出世。 一只只毛茸茸的小鴨子從蛋殼里鉆出來了,最后...
2024-12-07 03:52
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級鄂教版《丑小鴨》 教學(xué)目的: ,理解詞語。 、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。背誦課文本人喜愛的部分。 ,培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象的才能,注重學(xué)生朗讀水平的提高 重點(diǎn)難點(diǎn)...
2025-01-25 00:56
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《丑小鴨》說課設(shè)計(jì) 一、教材: 《丑小鴨》和《從百草園到三味書屋》、《爸爸的花兒落了》、《詩兩首》、《傷仲永》同屬于第一單元。這個(gè)單元的文章都以“成長”為主題,有的記錄了作者成...
2025-01-25 22:06
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級魯教版《丑小鴨》 一、說教材 1、課文內(nèi)容: 《丑小鴨》是本冊書第七單元的最后一篇課文,依照安徒生同名童話改編。主要講的是一只丑小鴨,自從出世以后就受盡了欺負(fù),但他在逆境中仍...
【摘要】《丑小鴨》教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評一、閱讀期待——丑小鴨會(huì)飛,你信嗎?師:今天,我們一起來學(xué)習(xí)安徒生的《丑小鴨》,它是一則童話。(板書:丑小鴨童話)師:它真的是一只小鴨嗎?生:不是,它是一只白天鵝。(板書:白天鵝)師:丑小鴨成長為白天鵝,跟我們?nèi)艘粯?,都有一個(gè)出生、童年、成長、飛翔的過程。下面,我們就追尋丑小鴨的成長鏡頭,來品讀安徒生童話語言的味道。(板書:出生——
2025-04-02 00:35
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《丑小鴨》其它雜項(xiàng)_0 第一場 出世 音樂(有鳥叫,知了叫等)及舞臺(tái)布景組合出一幅恬靜、暖和的鄉(xiāng)村夏日風(fēng)光圖。 (畫外音:太陽暖烘烘的,鴨媽媽臥在稻草堆里,等她的小孩們出世...
【摘要】西師版二年級語文下冊最后這只大蛋裂開了,一只灰色的小家伙破殼而出。他的毛稀稀疏疏的,丑極了。大家都不喜歡他。鴨子們打他,小雞啄他,喂雞鴨的人踢他。他只好傷心地走了。最后這只大蛋裂開了,一只灰色的小家伙破殼而出。他的毛稀稀疏疏的,丑極了。大家都不喜歡他。鴨子們打他,小雞啄他,喂雞鴨的人踢他。他只好傷心地走了
2024-12-11 16:18
【摘要】第一篇:二年級語文課文《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、整體感知課文內(nèi)容,體會(huì)字里行間流露的思想感情。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用豐富的想象、幻想、夸張來塑造形象的寫法。 3、理解只要不懈追求,努力進(jìn)取,...
2025-10-08 13:13
【摘要】第一篇:二年級語文下《丑小鴨》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1:體會(huì)丑小鴨離家之后的不幸的遭遇以及他樂觀的態(tài)度。 2:體會(huì)丑小鴨長成白天鵝之后的快樂的心情。 3:學(xué)生能從這篇文章中得到一些理解。 ...
【摘要】滬教版二年級語文上冊童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象,幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育。安徒生(1805—1875)丹麥童話作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街頭,父為鞋匠,母幫人洗衣。因父早逝,十三歲即出外謀生。當(dāng)過商店學(xué)徒、劇院雜役。1827年開始文學(xué)創(chuàng)作,寫有詩歌、戲劇、小說、游記等各類體裁作
2024-12-13 01:17
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《丑小鴨》教學(xué)札記_5 《丑小鴨》是教科版小學(xué)語文二年級下冊中一篇家喻戶曉的童話故事,被稱為“丹麥童話大師安徒生的自傳”。課文給人們啟示:生活是一個(gè)不斷追求美的過程。真、善、美是...
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《丑小鴨》其它雜項(xiàng)_1 一、藝術(shù)性導(dǎo)課。 俗話說:“萬事開頭難。”能高起點(diǎn)地進(jìn)入課堂教學(xué)情境,對學(xué)生的意趣、情感、學(xué)習(xí)成果都有嚴(yán)重妨礙。 劉老師以書中、電視中、生活中學(xué)生常見...
2025-01-15 05:50
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《丑小鴨》教學(xué)札記_4 今天教《丑小鴨》一課,在教學(xué)互動(dòng)過程中,我對丑小鴨的認(rèn)識(shí)又加深了一步。 往常讀丑小鴨,總是讀不明白,和小孩們的疑咨詢一樣,丑小鴨是如何誕生在鴨群里的?丑...
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《丑小鴨》片斷賞析_1 師:找到丑小鴨遭遇的部分讀一讀,畫出你認(rèn)為最能反映丑小鴨悲傷的句子,并找到重點(diǎn)詞語理解,把它讀好。 生:“除了鴨媽媽,誰都欺負(fù)他。”這里“除了……都……...