人教版七年級上冊語文教案：風箏-免費閱讀
【正文】 ，為了一只怎樣的風箏?（出示）我們都哭了，為了那只代表的風箏。風箏在空中抖動了一下，便飛快地飛走了?！ ??！ 。?）請你在文章的空白處精心地寫好這個詞?！ 。?）新時代習書記想桌互相讀?！ 靶腋ｘB”統(tǒng)領全文，圍繞憧憬理解并感悟做、放、找風箏的過程中小伙伴的心情變化?！ 煟赫l愿意猜一猜?（風箏） 師：你是通過哪些詞語猜出來是風箏的呢?（生匯報，師貼風箏圖） ?。涸~語的用處可真大呀！今天就讓我們徜徉在語文的殿堂，感受詞語的魅力。我們得找?guī)孜煌瑢W來讀呢?（8位）其他同學想：課文里主要講了什么事? ?。ò鍟鹤鲲L箏、放風箏、找風箏） 三、細讀探究，體悟情感 （一）感悟做風箏的樂趣 ?（第2段）請大家輕聲讀課文，想想文中的我們在做風箏的過程中是一種怎樣的心情?把你體會到的關于心情的句子畫下來?！ ∫x：風箏做好了，卻什么也不像了，但是我們—接讀 師：不是什么都不像嗎?怎么又被稱做“幸福鳥”呢?（生匯報） 師：因為在小伙伴們的眼里，像什么并不重要，重要的是那種快樂的心情，對于每個人來說，這種心
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