五年級語文上冊釣魚的啟示說課稿-免費閱讀
【正文】 《釣魚的啟示》這篇課文讓我們的學生領略到美的故事，走進文中人物美的人生，感悟道德實踐之美，做一個帶給祖國，帶給他人美的人；作業(yè)布置：1. 摘錄文中優(yōu)美詞句。在學生還沉醉在感悟父親的行為美，感悟自覺遵守道德規(guī)范美的時候，引入“正是父親的嚴格教導，為作者了一個美麗的人生。在學生入情入境的基礎上，組織學生開展合作學習?！睂W生有感情地朗讀，教師指導學生讀出作者此時的心情。同時提出：“在這樣一個月光如水的夜晚，會有一個怎樣美麗的故事發(fā)生？”1．要求學生默讀課文，在此我設計的默讀環(huán)節(jié)，是因為默讀是小學高年級培養(yǎng)學生快速讀書的一種方法。五、說教學流程下面我說的是本課的第二課時教學過程。有感情地朗讀課文，從中體會“我”和“父親”的心理活動，并能概括“我”的心理變化過程。本文是由＂釣魚＂和＂啟示＂兩部分組成的。三、說目標能正確認讀11個生字，會寫14個生字。在教學釣魚和放魚的部分，讓學生有感情朗讀課文，從而體會人物心理。我設計了這樣的導語：“同學們，美妙的畫面往往叫人賞心悅目。這樣為后面作者舍不得放掉魚做鋪墊。如何讓學生去理解發(fā)現(xiàn)這種最崇高的美呢？”教師
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