九年級(jí)班主任下冊(cè)工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 (4)開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作。加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。主要做三項(xiàng)工作： 第一，各科任老師和值日班干部一起抓好課前準(zhǔn)備?！ 、鄱ê弥苡?jì)劃。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。每周例會(huì)，討論班級(jí)出現(xiàn)的問題及解決措施等?！ “嗉?jí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)： 加大班級(jí)管理力度，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭力。很多同學(xué)一大早就回來掃地了，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué)，這時(shí)也變得特別勤快起來。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新?！ ”緦W(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初三(1)班的班主任?！ ∥依冒鄷?huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持?！ ”緦W(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問題、班級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果?！ ≡趯?shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。這些都是我要及時(shí)解決的問題?！ ⌒l(wèi)生方面:學(xué)生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。特別是那些問題學(xué)生，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，讓家長也來做學(xué)生的思想工作。力爭做到一學(xué)期下來與每位學(xué)生至少談一次話。保證各科教學(xué)的正常進(jìn)行。為了讓班委、團(tuán)委、管委發(fā)揮應(yīng)有的作用，定期召開會(huì)議總結(jié)近期班級(jí)進(jìn)步和不足，總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，表揚(yáng)先進(jìn)，提出下周的要求。重在繼續(xù)做好學(xué)生養(yǎng)成教育的同時(shí)，不斷加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生干部的培養(yǎng)。然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì)。 一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后，急于解決，經(jīng)常找學(xué)生家長告狀，或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法?！ ?二)抓提高效率，促學(xué)習(xí)成績進(jìn)步。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開，天下沒有免費(fèi)的午餐，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。用量化的形式進(jìn)行管理，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。作為班主任，我適時(shí)在學(xué)期伊始之際，召開主題班會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)?！ ?一)樹立班級(jí)奮斗目標(biāo)。九年級(jí)班主任下冊(cè)工作總結(jié) 九年級(jí)班主任下冊(cè)工作總結(jié)120xx年中考工作已經(jīng)結(jié)束，我班中考取得了非常好的成績?！ ]有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力。在實(shí)際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每次月考之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站?！ W(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會(huì)很敏感。也許，這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高，但是沒辦法，非常時(shí)期，就得有非常策略。力爭打造穩(wěn)定良好的團(tuán)體，不放棄每一位學(xué)生。結(jié)合班級(jí)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，不斷鼓勵(lì)他們，為他們樹立信心。并經(jīng)常征求各授課教師意見和建議適時(shí)給予采納利用。不放棄一個(gè)孩子。在家庭和學(xué)校的雙重教育下，學(xué)生的不良行為有所改善。每每下課后會(huì)自覺地檢查自己的地方，看到紙屑主動(dòng)揀起扔進(jìn)垃圾桶，不再隨便扔果皮紙屑了。對(duì)此，我在下個(gè)學(xué)期將繼續(xù)努力，不僅加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育，也要加強(qiáng)對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)的教育，讓每一個(gè)同學(xué)都能感受到老師的關(guān)愛。 其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問題。與此同時(shí)，積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生?！ ‘?dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評(píng)比，利用一切機(jī)會(huì)表揚(yáng)遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對(duì)象。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時(shí)，抓好升學(xué)考試的成績，做好提前
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