三年級上冊第八次說課稿-免費閱讀
【正文】 纖弱新苗，需要雨露。如：“布魯斯為什么要干第八次？”“他為什么很感動？”“他感動，為什么要猛的跳起來”“他為什么要喊起來呢？”…..等等，回答了這些問題就能夠很好體現(xiàn)布魯斯感動的程度和他的決心。 在第一部分的教學(xué)中，重點是進(jìn)入蜘蛛的世界，讓學(xué)生體會蜘蛛結(jié)網(wǎng)的艱辛。 自然還有其它一些常規(guī)的教法和學(xué)法了，在要理解蜘蛛結(jié)網(wǎng)的辛苦的時候，我安排了一個情景小游戲，讓學(xué)生來扮演“蜘蛛”，教師來扮演“風(fēng)”，再現(xiàn)風(fēng)吹斷“蛛網(wǎng)”，蜘蛛辛苦結(jié)網(wǎng)的這一過程。無論在課堂上我們的光盤選取什么內(nèi)容，它必需要有一定的深度、高度，要具有示范性、方向性，要能夠演示給我們的學(xué)生看。懂得“有志者,事竟成”的道理。三年級上冊第八次說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師： 大家好！ 今天我說課的內(nèi)容是課文《第八次》的第二課時 一、教材分析 本次教學(xué)選擇的是蘇教版語文第五冊第四單元的一篇寓含深刻道理的外國歷史故事的課文。 認(rèn)知目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。光盤內(nèi)容的選取，常規(guī)來說是優(yōu)秀的示范課錄象，我選取的內(nèi)容也正是這一方面。又如為了更好的讓學(xué)生理解布魯斯的內(nèi)心世界，在教學(xué)中我安排了兩次補足填空：“布魯斯看完蜘蛛結(jié)網(wǎng)后心里會想些什么？”“假如你是布魯斯王子，你想怎樣動員、號召人民？”讓這二次“補白”充分的激起學(xué)生的聯(lián)想觸發(fā)，讓學(xué)生在饒有情趣的“補白”中走進(jìn)英雄的內(nèi)心世界 三、教學(xué)過程和光盤的運用 （一）、創(chuàng)設(shè)情景、設(shè)置疑問，導(dǎo)入新課 課堂一開始，就問學(xué)生“同學(xué)們在平常的學(xué)習(xí)、生活中，有沒碰到過難題？如果這難題很難解決，當(dāng)時的心情怎么樣呢？”由類似的經(jīng)
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