【正文】 　　英語教師參加區(qū)級英語課堂教學游戲展示活動?！　∈辉拢骸　∵M行第二次教學常規(guī)全面檢查?！　￠_展“互聽互評”活動?！　∽龊脤嵙暯處煹墓芾砉ぷ?，制訂實習教師管理制度，規(guī)范實習教師教學行為。片區(qū)教研活動負責人：語文劉玉瓊、唐雪梅；數(shù)學段華光、張勇。學科組長要對本組教研工作的組織、檢查、考核工作全面負責，堅持活動考勤制度，活動要有計劃、有實施、有檢查、有考核、有效果，有總結，并及時將教研計劃、各種教研信息和總結上傳A61?！　∽ズ门鄡?yōu)補差工作，抓好學生良好學習習慣養(yǎng)成教育，教師要全面關心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。　　全員聽課：從第三周開始進行全校任課教師全員聽課、評課，達到相互學習，相互提高的目的?！　。ǘ┘訌娊虒W常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。　　利用業(yè)務學習、“網絡論壇”、集體備課、學術沙龍等形式進行研討學習，并組織觀看優(yōu)秀的教學錄象課，要求教師結合自己的教學實踐，撰寫教學反思，進行學習交流?！　∈?、學科實踐活動安排　　通過節(jié)能教育過程中讓學生懂得現(xiàn)今能源面臨著嚴重的危機，節(jié)約能源成為全球共同關注的話題，我們應從一點一滴做起，從我做起，從小做起，從平時生活做起。不僅要讓學生了解科學的結論，更要重視研究科學的過程，從過程中悟出科學的真諦，通過得出結論體驗科學探究的價值。　　五、五年級下冊科學教學計劃進度安排　　略　　六、評價工作安排　　評價工作、安排　　評價方法：運用多種方法對不同目標、不同內容進行教學評價，做到評價全面化。激發(fā)學生對機器人開發(fā)研制的興趣，發(fā)揮自己的想像力和創(chuàng)造力，設計自己的機器人。學生在研究簡單機械中觀察兩種力相互作用的過程，感受兩個物體相互作用的現(xiàn)象，并認識到當兩種作用力相等時，物體間將達到平衡狀態(tài)即可?！　?能判斷他人的不同觀點和評議的對錯、好壞。　　1能根據(jù)對象的外部特征進行分類。能在教師引導下借用工具間接的觀察物體。根據(jù)本學科的特點，以探究活動為學習的核心，讓學生通過參與“提出問題、猜想假想、觀察實驗、解決問題”等一系列探究活動的過程，獲取科學知識，增長進行科學探究的能力，培養(yǎng)學生尊重事實和善于質疑的科學態(tài)度，發(fā)展創(chuàng)新思維?！苯炭茣ㄟ^自己的表述方式，指引學生應該逐步建構起這樣的語文學習過程?！　≌Z文學習有其內在的規(guī)律，語文學習也有一個基本的步驟。人教版教科書，在”語文園地”中安排了兩個學習伙伴:一個是小林，一個是小東。本冊教科書為學生的學習活動創(chuàng)設了具體的學習情境，這種學習情境的創(chuàng)設主要是通過”對話”的方式來實現(xiàn)的。聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。　　，詞典，有獨立識字的能力?！　”緦W期，我班共有45名學生，經過三年的學習，學生已經具備了一定的識字寫字能力和閱讀能力?！　〗虒W重難點：　　能夠認識自己的家鄉(xiāng)，并能夠正確地向別人介紹家鄉(xiāng)所在的地理位置。　　使學生通過了解一些具體的通信手段知道什么是通信。在地圖上查找本地（社區(qū)、縣、市）、本省及省會城市的位置。組織學生閱讀法制教育書刊、宣傳展板等。　　本學年計劃開展如下系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果?！　∪⒕唧w工作措施　　提高認識，加強法制教育管理?！　∨囵B(yǎng)綜合運用知識解決實際問題的能力?！　⊥ㄟ^對生活中與體育相關問題的解決，使學生學會綜合運用包括算式與方程在內的相關知識和技能解決問題，發(fā)展抽象思維能力和解決問題的能力，進一步培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識?！　。ㄒ唬﹫A柱和圓錐：包括“面的旋轉”“圓柱的表面積”“圓柱的體積”“圓錐的體積”4個課題。　　2）、重視對學生典型科學探究活動的設計，以探究為核心，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。同時，使學生認識到人類是自然的一部分，既依賴于環(huán)境，又影響環(huán)境，影響其它生物的生存。由28個典型活動組成。　　二、學情分析　　六年級六年級共有4個教學班，280多名學生?！　∪?、教材分析　　全冊內容情況：　　本冊是科學教材的第八冊?！　〉谌龁卧哆M化》是在學生已學習了生物的繁殖、遺傳與變異現(xiàn)象的基礎上，進一步認識生物進化的重要單元。拓展表現(xiàn)在解釋中，引導學生運用所學的知識和技能，解釋現(xiàn)象，拓展所學?！　∮H近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。學會使用數(shù)對確定點的位置，懂得將圖形按一定比例進行放大和縮小?！　∈箤W生掌握所學的統(tǒng)計初步知識，能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計圖表，能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)作簡單的分析，并且能夠計算求平均數(shù)問題?！　∧苷莆諉挝婚g的進率，能夠正確進行名數(shù)的換算?！　∑浯喂ぷ鞯轿唬簩⒎ㄖ平逃{入學?？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，保證法制教育工作的有序運行?！　?3)看?！　×路荩菏钇趯W生法制教育、做一個守法的好少年。學生通過調查討論，了解家鄉(xiāng)農作物的生產情況，增強對農作物生長及農業(yè)生產的時令性的真實感受?！　⊥ㄟ^學習，使學生初步具備選擇健康電視內容進行娛樂的能力，能合理安排時間?！　∈箤W生知道什么是“通信”及一些具體的通信手段?！　《⒈緝越滩牡慕虒W目標　　本冊通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感，積極的人生態(tài)度和正確價值觀。能復述敘事性課文的大意。能修改習作中有明顯錯誤的詞句，提高學生保護環(huán)境的意識　　，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。作者寫文章是和讀者交流，學生邊讀書邊理解，就是在和作者交流。教科書通過具體的語言，為學生營造了學習環(huán)境?！　　弊灾?，合作，探究”的學習方式是新課程倡導的一種學習方式，表現(xiàn)在語文學科中，應該是什么樣的呢人教版教科書給出了很好的答案。學生通過閱讀教科書，通過各種各樣的學習活動，即使沒有教師的指導，也會慢慢學會學習?！　∧苓\用多種感官直接觀察常見的動植物、土壤、水、空氣、材料、巖石的形態(tài)特征?！　褂每潭瘸摺⒘客策M行定量測量?！　?尊重證據(jù)?！　⒖萍际纷鳛閮和茖W探究活動的有機組成部分，用達爾文、李時珍、蔡倫等著名的科學家作為觀察、制作活動中的串場角色，充分發(fā)揮科技史教育在培養(yǎng)兒童科學知識、科學能力和情感態(tài)度價值觀方面的作用和功能，激發(fā)學生的民族自豪感和歷史責任感、使命感，樹立愛國主義情操?！　⊥瑫r激發(fā)學生探索地表變化奧秘的興趣，意識到保護地表的重要性，適時培養(yǎng)學生尊重客觀世界，欣賞自然美的科學精神和態(tài)度?！　W情分析：　　可喜之處：通過的學習，大多數(shù)學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作，另外，在進行著觀察、提問、假設、預言、調查、解釋及交流等一系列活動時，我強調小組合作必要性，所以學生的合作意識和合作能力得到了一定的提高。　　評價目的：了解學生實際的學習和發(fā)展狀況，改進教學，促進學習，最終實現(xiàn)課程宗旨。　　八、教學措施與方法　　把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；　　用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；　　讓探