觸摸春天優(yōu)秀教案(精選4篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 設(shè)計(jì)意圖：加強(qiáng)誦讀，以利于積累語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言魅力，培養(yǎng)語(yǔ)感。在通過(guò)多樣化的互動(dòng)交流，在合作研讀、深入體會(huì)的環(huán)節(jié)中，運(yùn)用找一找、談一談、想一想、讀一讀的方法，逐步進(jìn)入安靜的內(nèi)心世界。 ?、婆c組內(nèi)同學(xué)交流自己的看法?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)】 理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的道理 【教學(xué)難點(diǎn)】 體會(huì)小女孩安靜對(duì)生命的熱愛和對(duì)美好生活的渴望?！ ∷?、作業(yè) 課文用優(yōu)美的語(yǔ)言述說(shuō)了一個(gè)動(dòng)人的故事，課文學(xué)完了，你準(zhǔn)備給自己布置一些怎樣的作業(yè)呢? 觸摸春天教案4 【設(shè)計(jì)理念】 １、要讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀的體驗(yàn)，感受到讀書的`樂(lè)趣，就得讓學(xué)生沉浸在課文豐富的情感世界中反復(fù)誦讀涵詠，品味語(yǔ)言文字的魅力和課文的人文意蘊(yùn)。)這在安靜的生命歷程中也是一個(gè)奇跡，你從哪里體會(huì)到呢?(臉上充滿了驚訝?！ ∠鄼C(jī)出示文中一詞流暢，比較體會(huì)它的含義?！ ⊥ㄟ^(guò)讀悟課文語(yǔ)言文字，感受盲童安靜神奇的靈性，激發(fā)她熱愛生活、創(chuàng)造美好生活的思想感情。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅斡懈星榈乩首x課文。(你感覺到安靜是個(gè)怎樣的孩子) 作者寫安靜的故事，是想告訴我們一個(gè)什么的道理?請(qǐng)快速流覽課文，用_______畫出來(lái)?！ ◇w會(huì)盲童對(duì)生活的熱愛，感受作者對(duì)生命的關(guān)注，懂得熱愛生活，珍愛生命?！ o(wú)論你是否擁有健康的身體，健全的體魄，都有生活在這個(gè)世界的權(quán)利，都應(yīng)該受到人們的尊重，在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福，珍惜生命?！ 。?）、理解“張望”。 在實(shí)際生活中，真是任何人都能很好地享有生活賜予的權(quán)利；都可以發(fā)明一個(gè)屬于自身的繽紛世界買？怎樣的人才干做到這一點(diǎn)呢？ 板書：樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)熱愛生活 從哪兒看出文中的恬靜是這樣的人呢？用“——”畫出有關(guān)的句子?！ ◇w會(huì)到恬靜對(duì)生活的熱愛?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí) 認(rèn)讀詞語(yǔ)?！ ∥异o靜地站在一旁，看著恬靜，我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界。 誰(shuí)都可以，只要你；誰(shuí)都可以，只要你?！ ∮|摸春天教案2 【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué)會(huì)生字新詞。 齊讀課題。 ?、浦笇?dǎo)朗讀句子?！ ∷鸭療釔凵母腥斯适?，小組合作辦一份以熱愛生命為主題的板報(bào)?！ 】戳诉@個(gè)題目，你有什么問(wèn)題想問(wèn)嗎?(誰(shuí)觸摸春天?怎樣觸摸春天?用什么觸摸春天?)
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