觸摸春天優(yōu)秀教案(精選4篇)-展示頁
2024-12-04 22:53本頁面
【正文】 目中的春天?從同學(xué)們的描述中，可以知道大家大多是用視覺來感受這迷人的春光的?！ 窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 怎樣引導(dǎo)學(xué)生從盲童的角度，體會(huì)小女孩安靜對(duì)生命的熱愛和對(duì)美好生活的渴望，是本課教學(xué)的難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生缺少體驗(yàn)?！ ±斫夂x深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的道理?！ ∮|摸春天教案2 【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué)會(huì)生字新詞?！ 都偃缃o我三天光明》。 六、作業(yè)?！ 〖偃缣耢o就在你面前，你會(huì)對(duì)她說什么？ 五、總結(jié)?！ ≌l都可以，只要你；誰都可以，只要你?！ ≡俅纬鍪荆骸罢l……，誰……”?！ 。?）、朗讀第六自然段?！ 。?）、用“恬靜可能在想…….”來說出來?！ ∥异o靜地站在一旁，看著恬靜，我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界?！ ∈且龑?dǎo)生重點(diǎn)體會(huì)句子。（第2~~3自然段） 三、潛心會(huì)文，交流體會(huì)?！薄 《?、披情入文，釋疑感悟。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí) 認(rèn)讀詞語?！ ◇w會(huì)恬靜對(duì)生活的熱愛?！ “炎陨淼捏w會(huì)通過朗讀等方式表達(dá)出來。觸摸春天優(yōu)秀教案（精選4篇） 觸摸春天教案1 教學(xué)目標(biāo)： 運(yùn)用聯(lián)系上下文和生活體會(huì)的方法理解課文內(nèi)容?！ ◇w會(huì)到恬靜對(duì)生活的熱愛?！ ≈攸c(diǎn)： 聯(lián)系上下文和生活體會(huì)理解課文內(nèi)容?！ ‰y點(diǎn)： 體會(huì)恬靜對(duì)生活的熱愛?！ ”疚慕榻B了一件什么是？恬靜是一個(gè)怎樣的小女孩？ 作者要告訴我們什么道理呢？ “誰都有生活的權(quán)利，誰都可以發(fā)明一個(gè)屬于自身的繽紛世界?！ ≡趯?shí)際生活中，真是任何人都能很好地享有生活賜予的權(quán)利；都可以發(fā)明一個(gè)屬于自身的繽紛世界買？怎樣的人才干做到這一點(diǎn)呢？ 板書：樂觀堅(jiān)強(qiáng)熱愛生活 從哪兒看出文中的恬靜是這樣的人呢？用“——”畫出有關(guān)的句子。 全班討論，匯報(bào)，朗讀句子。 ?。?）、恬靜經(jīng)常在花香中流連，今天她有一次全新的經(jīng)歷，這次“全新的經(jīng)歷”是什么？為什么對(duì)于她來說這是一次全新的經(jīng)歷？ ?。?）、再次閱讀文中描寫“攏蝴蝶”相關(guān)描寫?！ 。?）、一個(gè)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、熱愛生活的女孩的內(nèi)心世界會(huì)是怎樣多姿多彩的？請(qǐng)看第六自然段?！ 。?）、理解“張望”。 四、升華情感，拓展延伸?！ ∫龑?dǎo)談感受?！ ?chuàng)設(shè)情境。 無論你是
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