小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃-免費閱讀
【正文】 （六）加強重點學(xué)科建設(shè)，豐富師生競賽活動。 （五）、校本培訓(xùn)方面以骨干帶普通，著力進(jìn)行多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相整合的研究實踐。教師的講課時間一般控制在25分鐘左右，留下更多的時間供學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)、整理。養(yǎng)成獨立思考和完成作業(yè)的習(xí)慣。一個單元、一個章節(jié)后，也要及時復(fù)習(xí)，及時鞏固知識。積極思考，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題，以便上課時加以注意。 教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。 （2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計。 （三）、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實效性。繼續(xù)以”關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。 聽課：（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括他人評價和自己的評價；（2）每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。2009年小考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念，加大新課改理念的滲透力度。認(rèn)真細(xì)致閱讀分析教材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事。（2）要集中注意力，專心聽講。 復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在教師指導(dǎo)下，加深和鞏固對所學(xué)知識的理解和記憶，檢查學(xué)習(xí)效果，防止知識遺忘，提高記憶能力和自學(xué)能力，為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識基礎(chǔ)的重要過程?；疽笫牵海?）要及時完成作業(yè)。教師在備課過程中，基本上能夠按照新課程的要求備課，做到不求全面，但求突破。各教研組建立組內(nèi)聽課制度
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