小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓過程落實(shí)。 （三）、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性。做到：內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當(dāng)，切實(shí)可用。 （2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。 （5）要有單元教學(xué)后記或反思。常規(guī)檢查結(jié)果除及時(shí)反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4次，用好成績冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究。 教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。（2）認(rèn)真預(yù)習(xí)。要記錄好新教材中的重點(diǎn)問題和不懂的問題，以便上課時(shí)加以注意。包括學(xué)習(xí)用品、相關(guān)知識(shí)和心理準(zhǔn)備。積極思考，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解。 。一個(gè)單元、一個(gè)章節(jié)后，也要及時(shí)復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固知識(shí)。 作業(yè)是學(xué)生加深和鞏固所學(xué)知識(shí)，檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié)。養(yǎng)成獨(dú)立思考和完成作業(yè)的習(xí)慣。各教研組按月及時(shí)檢查教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè)、教研活動(dòng)記錄、課后輔導(dǎo)記錄，開展評(píng)教評(píng)學(xué)調(diào)查，并舉行教案和作業(yè)展覽。教師的講課時(shí)間一般控制在25分鐘左右，留下更多的時(shí)間供學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)、整理。 （三）、教研工作加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組要利用教研活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神，用創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師們的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路。 （五）、校本培訓(xùn)方面以骨干帶普通，著力進(jìn)行多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相整合的研究實(shí)踐。 強(qiáng)化多媒體技術(shù)培訓(xùn)。 （六）加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，豐富師生競賽活動(dòng)。
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