小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文用餐教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 我了解了中餐和西餐的區(qū)別。是指有長(zhǎng)柄的勺子形狀，勺中的一點(diǎn)代表所舀取的食物，指導(dǎo)書寫。一般吃中餐時(shí)我們用勺子，筷子，吃西餐時(shí)則用刀，叉?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 識(shí)字寫字 教學(xué)難點(diǎn)： 識(shí)字并能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用 教學(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片，食物卡片，實(shí)物 教學(xué)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入 同學(xué)們，在上課之前老師想給大家介紹一家人，這個(gè)家庭又和睦又溫馨，你們想去看看嗎？ 出示兩張圖片，看圖說(shuō)說(shuō)圖上畫的是什么地方？一家人在做什么？你從中體驗(yàn)到了什么？ 再仔細(xì)觀察圖畫，看看上下兩幅圖有什么不同的地方？ 吃的不同：中餐（米飯，湯，水餃，面條） 西餐（咖啡，奶油，沙拉，牛排） 學(xué)生邊說(shuō)教師邊貼圖片 同學(xué)們觀察的可真仔細(xì)，認(rèn)識(shí)了這些事物你們想不想也來(lái)認(rèn)認(rèn)這些詞語(yǔ)呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《用餐》這課?！ 煟豪蠋熯@里有一些不帶拼音的詞語(yǔ)卡片。 師：吃西餐講究的是左手拿刀，右手拿叉。）想一想還有什么是香的？（擴(kuò)詞練習(xí)） 師：小麗的爸爸今天，除了為我們準(zhǔn)備的中餐以外，還為我們準(zhǔn)備了好吃的西餐。你知道“湯”是用什么做的嗎？ 生：水做的。學(xué)習(xí)“杯”字。） 創(chuàng)設(shè)“到小麗家做客”的情境。了解“刀”字的字理演變過(guò)程?！ “鍟O(shè)計(jì)： 用餐 第一幅圖的餐桌上有什么？ 吃的：米飯、湯、炒菜 用具：筷子、勺子。 ?。?）擴(kuò)詞與區(qū)別?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)舊知識(shí) 做游戲：西餐有哪些食物和用具？中餐有哪些食物和用具？找到字卡貼到黑板上。 ?。?）注意“叉”、“勺”、“包”的筆順。中餐 其它：水杯、香油 ?。?）第二幅圖的餐桌上有什么？ 吃的：奶油、面包、橙汁。會(huì)寫6個(gè)一類生字，了解“刀”字的演變過(guò)程。兩幅圖的內(nèi)容表現(xiàn)了中國(guó)人用餐的習(xí)慣和變化?！ 〉谝徽n時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 觀察對(duì)比兩幅圖的情境?！ 。?）看刀的字理演變過(guò)程，學(xué)習(xí)“刀”字?！ ∽鳂I(yè)設(shè)計(jì)：晚餐時(shí)說(shuō)一說(shuō)，餐桌上有哪些食物和用具?！ ∽x一讀，比一比?！ ”骋槐场！ ?．觀察圖畫，在情境中初步感知中餐與西餐的差異，簡(jiǎn)單了解西餐的用餐禮儀?！ 〗虒W(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)?！ 煟河貌偷臅r(shí)候，我們可能會(huì)覺得口渴，需要喝點(diǎn)水。我們一起來(lái)
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