小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文秋天教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、很重視讀中積累?！ 《?、重視指導(dǎo)學(xué)生更多地與文本對(duì)話。使我的每一節(jié)課都充滿趣味，充滿笑語(yǔ)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中會(huì)學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)知識(shí)，真正體現(xiàn)課堂的有效性?，F(xiàn)就課堂教學(xué)情況反思如下： 一、讓“興趣”導(dǎo)航 興趣是的老師，平時(shí)每節(jié)課開始時(shí)，很多學(xué)生的注意力沒(méi)法一下子集中，老師即使大發(fā)雷霆也無(wú)濟(jì)于事?！ ∵@篇課文是描寫秋天農(nóng)田豐收的景色，對(duì)于這些生活在城市中的孩子來(lái)說(shuō)，還是顯得有些陌生，那怎樣架起他們與課文之間的橋梁呢？我先讓來(lái)自農(nóng)村的孩子和見過(guò)農(nóng)田豐收景象的孩子，給大家描述一下，讓大家在他們具體生動(dòng)的描述下，共同感受秋天田野豐收的美麗，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的喜悅之情，這樣就調(diào)動(dòng)了他們的興趣，也避免了教學(xué)中的空洞與刻板?！ 墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》說(shuō)：“語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的興趣。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《秋天》教學(xué)反思【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《秋天》教學(xué)反思 《秋天》是二年級(jí)上冊(cè)第一組的課文，本組課文以描寫秋天及其美麗的景色為主，本課就是其中最有代表性的一篇?！睂?duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有興趣，課文就是一堆堆毫無(wú)意義的符號(hào)。在這個(gè)基礎(chǔ)上再進(jìn)行多種的朗讀，在朗讀中感悟課文，那就事半功倍了，很
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