初中健康教育教案-免費閱讀
【正文】 (3)配鏡矯正?！ ?2)注意閱讀書寫衛(wèi)生?！ ≌f明：假性近視是由于不注意用眼衛(wèi)生，使睫狀體內肌肉不能放松造成的。 從實驗可知，眼睛通過活動調節(jié)晶狀體的曲度來看清遠近不同的物體。眼球結構模型?！ ≈v述生動故事，使學生從中明白事理，要求故事真實、貼切、新穎、靈活。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學生的心理發(fā)展施加影響。 三、教學重點、難點 重點：使學生了解健康教育的重要性，了解毒品，加強預防傳染病。第二節(jié)：防治近視。 進一步完善心理輔導室設備的添置工作，使心理健康教育更具有規(guī)范性、科學性，以期營造一個安靜、溫馨、舒適的咨詢環(huán)境，更好的為廣大師生服務。逐步適應生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力?！ ∫?、指導思想： 心理健康教育必須要堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要，在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現(xiàn)自我，超越自我，在教育活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處?！ 《?、教育目標 對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力?！ ∷?、具體的實施計劃 堅持心理健康教育課的正常教學。 加強與班主任、科任老師的聯(lián)系，了解、反饋學生的心理發(fā)展狀況，幫助班主任、科任老師了解學生思想狀況，為有心理困擾的學生提供幫助，并為班主任更好了解學生，管理學生提供反饋，共同為學生的發(fā)展而服務。第三節(jié)：合理飲食，強身健體。強調和學生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進學生的自我反省和自我完善。同時注意結合運用現(xiàn)代的教學手段輔助教學，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中?！ “汛蟮闹黝}分成幾個小專題，每組學生只討論一個小專題，最后集中交流。物體在視網(wǎng)膜上成像的掛圖。如果
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