白鷺評課稿-免費閱讀
【正文】 課堂中讓人覺得有些混淆不清了。在這堂課上可以窺見王老師平時的教學(xué)，對于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么執(zhí)著與重視。語文學(xué)習(xí)是學(xué)生個體的行為。事實上，王老師的整個教學(xué)過程，都是這樣，讓學(xué)生從課文中發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識美。《白鷺》評課稿今天，兩次聆聽了師傅王老師的語文課《白鷺》，一次是我們六（4）班，一次是他們六（3）班。可以說，這個理念是貫穿了整個教學(xué)過程的。語文閱讀也是學(xué)生個性化的閱讀，所產(chǎn)生的感受也是不盡相同的。例如在朗讀課文時，要求學(xué)生邊讀邊想，讓學(xué)生在書本上劃劃，隨手寫上一些讀書后的感想和體會。對這樣一篇充滿詩意
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