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白鷺評課稿-閱讀頁

2024-12-03 04:25本頁面

　　

【正文】是學(xué)生個(gè)體的行為。王老師在教學(xué)時(shí)就非常注意尊重與呵護(hù)學(xué)生的獨(dú)特感受。例如“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻味無窮的詩。”重視對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在這堂課上可以窺見王老師平時(shí)的教學(xué)，對于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么執(zhí)著與重視。這對于培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣和閱讀理解能力的培養(yǎng)是何等的重要。就這堂課而言，我還有一些不成熟的想法，僅供參考：對于學(xué)生提出的問題“為什么說白鷺是一首歌？”“為什么說白鷺是一首詩？”對于詩和歌的理解其實(shí)已經(jīng)比較到位了。而歌是贊美方式的一種。課堂中讓人覺得有些混淆不清了。就本課而言，讀好讀美課文的訓(xùn)練

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