壺口瀑布評(píng)課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 但在教學(xué)中，學(xué)生的分析停留在修辭的角度和動(dòng)詞淺層次的分析，不夠深入，作為教師其實(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生從調(diào)換詞語(yǔ)或者換一種表達(dá)方式的角度來(lái)與原文作比較，從而體會(huì)課文語(yǔ)言的生動(dòng)形象和富有表現(xiàn)力。她以學(xué)生的感受為主線，從文中的關(guān)鍵語(yǔ)句著手，來(lái)解析文章。這既是一種語(yǔ)感的培養(yǎng)，又是一種語(yǔ)言的熏陶，還是一種人文精神的感染和審美素養(yǎng)的提升。《壺口瀑布》評(píng)課稿 《壺口瀑布》是上海市新教材初中語(yǔ)文七年級(jí)第四單元山水清韻的一篇散文，作者是梁衡?！ ‘?dāng)然，這堂課還有許多不盡如人意的地方，老師的講課可以再灑脫些，還可以更
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