認識水果幼兒園小班教案-免費閱讀
【正文】 2. 教師出示“pear”、“orange”的大單詞字卡，教師從下往上舉，教讀聲音由小到大，幼兒跟讀聲音也由小到大，反之，教師從上到下舉時，聲音由大到小，最后到?jīng)]聲?！ ‰y點： 理解句型I like… 活動準備 材料準備：掛圖、大小單詞卡、點讀筆；水果（蘋果、香蕉、梨、橘子）、布袋?！ ∑穱L水果。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 教師：寶貝們的問題都回答正確了，可以和我一起去參加聚會了，哎~~~要不我們把剛才的問題和答案變成一首兒歌送給小熊作為禮物吧！ 音樂PPT7 出示水果圖片，幼兒根據(jù)展示圖片練習提問與回答。PPT4 教師：老師已經(jīng)把三種水果都找到了，現(xiàn)在就要準備去參加聚會了，咦？你們想不想跟我一起去參加聚會?。肯氚。磕俏掖騻€電話給小熊問一問?！ ?。真正的達到了預期的目標，讓他們體驗到積極參與游戲活動的新奇和愉悅，效果很好! 當然在活動中，也有不足之處，比如開始上課時有點緊張，不過后來就好啦，這主要還是自己不好，心理作用?！ ≌一瘕埞螒?。請問你是誰啊? 與”魔箱”玩游戲 玩法：叫出什么水果就出來什么水果，要求幼兒叫聲要一致。 比較蘋果與柚子的重量，師：請小朋友說說是蘋果重還是柚子重，我們來用手感覺一下。 自制”水果魔箱”，配樂，配班老師，禮物包，水果刀，盤子。例如：蘋果和獼猴桃，一個是光滑的，一個是粗糙的?！ Ρ竟?jié)活動的細節(jié)部分處理有些不當： ?。?）在開始部分，應(yīng)用較安靜的游戲，或與水果有關(guān)的小游戲進行導入?！ ∵\用此方法，逐個拿出認識蘋果，香蕉?！ ≡诮涣骰顒又心茏⒁鈨A聽并尊重同伴的講話?！ 』顒又仉y點： 能準確說出水果的名稱?！ ÷勔宦劇 煟豪蠋熯@兒還有兩個漂亮的神秘盒，里邊也裝了好吃的，這次老師不要你們用手摸，要讓你們用小鼻子聞一聞里邊裝的是什么？（老師請若干幼兒來聞一聞是什么水果?！ 。?）在“神秘袋”“聞一聞”兩個環(huán)節(jié)中，讓幼兒等待的時間有一點長，應(yīng)多準備一些材料，讓其他幼兒更好的參與?！ ⊥ㄟ^這節(jié)活動，老師們給出了很多寶貴的意見和建議，對我有了一個很大的學習提升。 活動過程： 一、猜謎引出”我喜歡的水果”(實物)。(教師把柚子拋到每位幼兒手上，讓孩子用手去感覺它的重量) 三、水果排排隊，認識水果的種類(PPT)?！ ∧洌捍蠹液?，我是水果魔箱。 科學活動《認識水果》反思 水果是幼兒熟悉、喜歡的，同時水果也蘊含著豐富的教育資源。還有在數(shù)水果種類時我沒有做鏡面示范。 活動準備： 教師資源PPT，水果圖片若干、音樂《潑水歌》。（做打電話狀）然后播放PPT5 ，一起來聽聽小熊的三個問題，引導幼兒練習說兒歌。 三、創(chuàng)編兒歌 教師：提問小朋友還認識其他水果嗎？他們都分別長在哪里？你會怎么問？又會怎么回答呢？ 四、結(jié)束部分： 好了，寶貝們，我們趕快去參加聚會吧！讓小熊聽聽我們送給他的這首兒歌，他一定會非常喜歡?！ √剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ 。?）將切好的
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