【摘要】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)案例分析我在設(shè)計(jì)圓的周長(zhǎng)這節(jié)課時(shí),先創(chuàng)設(shè)一定的情境,讓學(xué)生獨(dú)立思考,然后小組合作,大膽猜想圓的周長(zhǎng)可能與什么有關(guān),再引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際計(jì)算幾個(gè)大小不等的圓形物體的周長(zhǎng)與直徑的比值,使學(xué)生明確自己的猜想是否正確,再讓學(xué)生在動(dòng)手操作、測(cè)量、觀察和討論中經(jīng)歷探索圓的周長(zhǎng)公式的全過(guò)程,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一、創(chuàng)境揭題
2024-11-21 05:55
【摘要】第一篇:《圓的周長(zhǎng)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)是計(jì)算圖形周長(zhǎng)中的一種特例。下面是小編為大家整理的關(guān)于《圓的周長(zhǎng)》的數(shù)學(xué)教學(xué)反思,歡迎大家的閱讀。 《圓的周長(zhǎng)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思一 傳統(tǒng)數(shù)學(xué)...
2024-10-28 23:17
【摘要】1/2第2課時(shí)圓的周長(zhǎng)(二)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題圓的周長(zhǎng)(二)課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明圓是小學(xué)階段唯一的曲線圖形,也是小學(xué)數(shù)學(xué)平面幾何部分的最后一個(gè)平面圖形,作為本單元的一部分,圓的周長(zhǎng)有著重要的地位和作用。已知圓的半徑或直徑求圓的周長(zhǎng),或者已知圓的周長(zhǎng)求圓的半徑或直徑,在實(shí)際應(yīng)用中經(jīng)常遇
2025-08-20 14:09
【摘要】數(shù)學(xué)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng),知道圓的周長(zhǎng)的含義;理解圓周率的意義,掌握?qǐng)A周率的近似值;理解和掌握求圓的周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)。(2)能力目標(biāo):通過(guò)對(duì)圓周長(zhǎng)測(cè)量方法和圓周率的探索、圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式的推導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、分析、綜合、抽象、概括的能力和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力
2024-12-03 07:13
【摘要】1/4第2課時(shí)圓的周長(zhǎng)(二)教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明本課時(shí)教學(xué)是在學(xué)生掌握了圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,目的是使學(xué)生靈活運(yùn)用計(jì)算公式解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,本課時(shí)有以下特點(diǎn):1.深入理解圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式。從多層次、多角度設(shè)置與圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式有關(guān)的復(fù)習(xí)題,使學(xué)生在復(fù)習(xí)中對(duì)公式內(nèi)每一部分
2025-08-10 14:49
【摘要】1/42圓的周長(zhǎng)第1課時(shí)圓的周長(zhǎng)(一)教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明“圓的周長(zhǎng)”是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了圓、半徑和直徑的關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是學(xué)生初步研究曲線圖形的基本方法的開(kāi)始。鑒于本課時(shí)教學(xué)屬于計(jì)算公式的教學(xué),在設(shè)計(jì)上突出了以下三大特點(diǎn):1.循序漸進(jìn),逐層展開(kāi)。圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式是C=πd
2025-08-10 14:50
【摘要】題目:《圓的周長(zhǎng)》課教案案例教案內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第~頁(yè)。一、教案目標(biāo)確定及分析:教案目標(biāo):、知識(shí)技能:通過(guò)自主實(shí)踐探索、理解圓的周長(zhǎng)和圓周率的意義,掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)計(jì)算公式,并根據(jù)公式正確地進(jìn)行計(jì)算。、數(shù)學(xué)思考與問(wèn)題解決:經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生初步的演繹推理能力,形成解決問(wèn)題的基本策略,體會(huì)“化曲為直”的轉(zhuǎn)化思想。、情感態(tài)度:了解我國(guó)
2025-04-30 22:57
【摘要】圓的周長(zhǎng)教案廖家坳小學(xué)李柏林教學(xué)目標(biāo):,能推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)。、比較、分析、綜合、和動(dòng)手操作能力。。,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn):圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式的推導(dǎo)教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。星期天,米老鼠和唐老鴨在草地上跑步,
2024-11-23 13:49
【摘要】圓的周長(zhǎng)(2)教學(xué)內(nèi)容:圓的周長(zhǎng)(2)教學(xué)目的:5、使學(xué)生能夠正確并靈活運(yùn)用圓的周長(zhǎng)公式進(jìn)行計(jì)算。6、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合能力。7、領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法。教學(xué)重點(diǎn)1、使學(xué)生能夠正確并靈活運(yùn)用圓的周長(zhǎng)公式進(jìn)行計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的
2024-12-08 01:33
【摘要】圓的周長(zhǎng)教案 圓的周長(zhǎng)教案篇1教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第62~64頁(yè)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能目標(biāo):使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng),知道圓的周長(zhǎng)的...
2024-12-07 03:39
【摘要】圓的周長(zhǎng)(1)教學(xué)內(nèi)容:圓的周長(zhǎng)教學(xué)目的:1、使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確的進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力。3、領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法。4、結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育
【摘要】記憶寶庫(kù)長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)各指什么?圓的周長(zhǎng)用線繞圓片一周,量它的長(zhǎng)度。012346785圓片向右滾動(dòng)一周,量它的長(zhǎng)度。0123467852厘米猜一猜圓的周長(zhǎng)和什么有關(guān)?自己動(dòng)手量一量周長(zhǎng)C(毫米)直徑d(毫米
2024-11-21 02:39
【摘要】圓的周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)公式,并能熟練地運(yùn)用圓的周長(zhǎng)公式計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。3.向?qū)W生滲透理論與實(shí)際相結(jié)合的思想,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):應(yīng)用圓的周長(zhǎng)公式解題。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)圓的周長(zhǎng)求它的直徑、半徑。教具準(zhǔn)備:課件。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-03 06:48
【摘要】22122725242321022021.判斷.l)圓的周長(zhǎng)越長(zhǎng),圓的面積就越大()2)周長(zhǎng)相等的兩個(gè)圓,面積也一定相等.()3)在國(guó)內(nèi)剪去一個(gè)小圓就成為一個(gè)圓環(huán).()4)圓的半徑擴(kuò)大3倍,它的面積
2025-07-25 03:46
【摘要】圓的周長(zhǎng)城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)邢莉萍人教版第十一冊(cè)50米圍成圓的曲線的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng)。用什么辦法可以得出圓的周長(zhǎng)呢?用線繞圓片一周,量它的長(zhǎng)度。繞線法01230123