20xx北京版數(shù)學(xué)六上圓的周長課件-資料下載頁

【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.使同學(xué)們掌握圓周率的近似值，提高同學(xué)們動手操作的能力。?2．使同學(xué)們掌握圓的周長公式，并能正確地計算圓周長。同學(xué)們，如何測圓的周長？，將繩子拉直后測量繩子的長度。，然后看滾過的距離。‥‥‥大家可以發(fā)現(xiàn)無論多大的圓，周長總是直徑的3倍多一些，其實在古代就有一位大數(shù)學(xué)家他經(jīng)過精密

2024-11-29 22:33

20xx青島版數(shù)學(xué)六上圓的周長課件-資料下載頁

【摘要】青島版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)第四單元信息窗2求圓的周長長20厘米寬12厘米長方形的周長：（20+12）×2=64厘米邊長30厘米正方形的周長：30×4=120厘米長方形和正方形的周長

2024-11-29 12:22

西師大版數(shù)學(xué)六上圓的周長及答案同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)上冊圓的周長班級______姓名______一、填一填。（1）等邊三角形的邊長為米，它的周長是（）分米。（2）一個等腰梯形上底長，下底長6厘米，腰長3厘米，這個等腰梯形的周長是（）厘米。（3）圓的（）除以（）的商是一個固定的數(shù)，通

2024-12-04 18:34

圓的周長教學(xué)設(shè)計doc-資料下載頁

【摘要】《圓的周長》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第11冊P24~25例1、例2教學(xué)目標(biāo)：1、知道什么是圓的周長，理解并掌握圓周率的意義和近似值。2、掌握圓周長的計算方法，能運用公式正確計算圓的周長和解決生活中簡單的實際問題。3、在自主探究推導(dǎo)圓周長公式的過程中，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流意識，提高學(xué)生分析、比較、推理、歸納等能力

2024-11-21 05:55

圓的周長教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】圓的周長教學(xué)設(shè)計 　　圓的周長教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目的 　　1、理解圓周率的意義。 　　2、理解周長的概念，并掌握圓周長的計算公式和推導(dǎo)過程。 　　3、能運用公式求圓的周長或直徑、半徑。 　　...

2024-12-07 03:39

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第4單元圓的周長和面積已知圓的直徑求面積教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《已知圓的直徑求面積》教學(xué)設(shè)計石家莊市新華區(qū)水源街小學(xué)梁建芝教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第50、51頁教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷靈活運用圓的面積公式解決簡單實際問題的過程。2、掌握已知直徑求面積的計算方法，能解決生活中簡單的實際問題。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強學(xué)生的應(yīng)用意識，提高運用知識解決簡單實際問

2024-11-19 15:49

圓的周長教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《圓的周長》教學(xué)設(shè)計 　　《圓的周長》教學(xué)設(shè)計1教具、學(xué)具準(zhǔn)備： 　　多媒體課件、直尺、細繩、圓片、學(xué)生準(zhǔn)備生活中的圓形物品等。 　　教學(xué)過程： 　　一、認識圓的周長 　　1．情境導(dǎo)入。...

2024-12-06 00:50

教學(xué)設(shè)計圓的周長-資料下載頁

【摘要】《圓的周長》教學(xué)設(shè)計市一小韓志紅教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)實驗教材第十一冊第11、12、13頁——第四課教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能：認識圓的周長，能用滾動、繞線等方法測量圓的周長。能正確地計算圓的周長，能運用圓周長的知識解決一些簡單的實際問題。（2）過程與方法：在測量活動中探索發(fā)現(xiàn)圓的周長與直徑（半徑）的關(guān)系，理

2024-11-24 21:04

圓的周長教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《圓的周長》教學(xué)設(shè)計一、 教案背景1、面向?qū)W生：小學(xué)學(xué)科：六年級上冊數(shù)學(xué)2、課時：2課時3、課前準(zhǔn)備：電腦課件，派發(fā)給同桌同學(xué)表格一張，每個學(xué)生準(zhǔn)備線條、直尺、計算器，分組準(zhǔn)備幾個直徑分別為2、3、4、5、6、7、8、9、10厘米的圓形硬紙板（每個圓上都畫有一條帶箭頭的直徑）。4、教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)上冊第62~~64頁例1二

2025-04-17 00:19

冀教版數(shù)學(xué)三上認識周長課件-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷認識周長的過程。，會測量周長。初步學(xué)會表達測量的過程和結(jié)果。，體驗與同伴合作解決問題的樂趣。封閉圖形一周的長度,就是它的周長。封閉一周下面哪些是封閉圖形？為什么？是是不是是不是是你能找到下面這些圖形的周長嗎？你有辦法求出這些圖形的周長嗎？

2024-11-29 06:12

冀教版數(shù)學(xué)六上放大與縮小教學(xué)設(shè)計5-資料下載頁

【摘要】放大與縮小教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷認識放大、縮小現(xiàn)象的過程，通過擺三角形等認識圖形放大或縮小。2．理解放大和縮小的含義，能按要求擺放大或縮小的圖形。3．對生活中的放大或縮小現(xiàn)象有好奇心，體會圖形的相似，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重難點：理解放大和縮小的含義，能按要求擺放大或縮小的圖形。教學(xué)具準(zhǔn)備：放大鏡

2024-12-03 07:13

冀教版數(shù)學(xué)六上解決問題教學(xué)設(shè)計4-資料下載頁

【摘要】解決問題教學(xué)目標(biāo)：，經(jīng)歷了解數(shù)據(jù)信息、發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決的過程。出合理解釋，能綜合運用所學(xué)知識解決實際問題。、退耕還林的重大意義，了解我國植樹造林的現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，以及與世界平均水平的差距，培養(yǎng)自覺植樹造林的意識。教學(xué)重點：能綜合運用所學(xué)知識解決實際問題。教學(xué)難點：能對植樹造林的有關(guān)信息做出合理解釋。

2024-11-19 08:47

新課標(biāo)人教版六上圓的周長word版說課稿-資料下載頁

【摘要】《圓的周長》說課稿宋春燕各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是《圓的周長》，本節(jié)課是人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第四單元中圓的周長第二節(jié)。我將從教材，教法，學(xué)法和教學(xué)過程幾方面進行說課。一說教材1教材簡析著是一節(jié)概念與計算結(jié)

2024-12-08 22:28

冀教版數(shù)學(xué)六上比的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)目的1.知識目標(biāo)：使學(xué)生理解并掌握比的基本性質(zhì)，并利用比的基本性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和遷移類推能力。3.情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生揭示知識間的聯(lián)系，對學(xué)生進行辯證唯物主義教育。教學(xué)重點理解并掌握比的基本性質(zhì)。教學(xué)難點應(yīng)用比的基本性質(zhì)把比化成最簡

2024-11-18 23:31

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第4單元圓的周長和面積圓的周長綜合習(xí)題2-資料下載頁

【摘要】《圓的周長》綜合習(xí)題1、用彩色筆描出下面各圖形的周長。2、判斷。（1）圓的周長總是直徑的倍。（）（2）π＝。（）（3）大圓的圓周率大于小圓的圓周率。（）（4）叫做圓周率。（）（5）用滾動法和繞繩法可以測量硬幣的周長。（）3、根據(jù)條件求圓的周長。（1）

2024-11-28 14:14

冀教版數(shù)學(xué)六上圓的周長教學(xué)設(shè)計(完整版)

冀教版數(shù)學(xué)六上圓的周長教學(xué)設(shè)計(更新版)

冀教版數(shù)學(xué)六上圓的周長教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)

冀教版數(shù)學(xué)六上圓的周長教學(xué)設(shè)計(留存版)