教育三扶工作計劃書范文與教育下半年工作計劃范本匯編-免費閱讀
【正文】 2．寫好教技工作總結。十一月：1．多媒課件制作培訓活動。五、具體工作安排九月:1．完成信息技術設備的搬遷工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)下半年工作計劃四、主要工作1．組織教師認真學習教技室的工作精神，大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，抓住機遇，充分利用網絡資源，豐富教學內容，改進教學方法，增強教學效果，切實提高教育教學質量。要真正發(fā)揮電教媒體的效能，鼓勵教師把電教媒體運用到教育教學活動中。要加強校園網平臺管理，維護更新好學校主頁，積極建立學校信息資源庫，并按要求及時充實、更新內容，加強學校網站的質量建設和網絡安全管理。 在 課外 活動 時間 給學 困生 提供 交流 反饋 的機 會， 不斷 調整 幫扶 內容。 在轉化 “學 困生 ”工 作中，要 更 新傳統(tǒng) 的教 學觀 念和 方法 ，對 “學 困生”進 行分 類教 育， 分層 教學 ， 因材施 教。 二、 措施 與方 法 現(xiàn)代 教育 思想 告訴 我們 ，師 生關 系和 諧健 康學 生 才會樂 于接 受教育， 才會 可能 被培 養(yǎng)成 符合 社會 發(fā)展 需要 的高素質 人 才。 針 對處 境不 利學 生學 習目 標不 明確，進 行學習目 的性 教育 學 習習慣不 好， 則常 抓學 生日常學 習習 慣 作業(yè) 檢查 等 ，針 對學生的 成績、心 理的 個性 差異 進行 因材 施教 。 因此 ，在 轉化 過程 中， 處境 不利 學生 故態(tài) 復萌 ，出 現(xiàn)多 次反復， 是一 種正 常現(xiàn) 象。 教師可 以布 置一 些他 們力 所能 及的任務 ，在 完成 之后 給以 適當 的鼓 勵。當 學 生體驗 到老 師對 自己 的一 片愛 心和 殷切 期望 時， 他們 就會 變得 “親 其 師而信 其道 ”。 2 、 尊重信任 ，喚 起自 尊心 自 尊心是人 的自 我意 識的 重要 標志 之 一，是 進步 的動力之 一。 ( ,)讓處 境不 利學 生充 分發(fā) 展自 己的 才能 ，充 分展 示自 己的 長 處。 對這 項十 分艱 苦的 工作 ，教 師一 定要 有滿 腔熱情， 必須 遵循 教育 規(guī)律 ，“ 反復 抓， 抓反 復” ，因 勢利 導， 使處 境不利學 生保 持不 斷前 進的 勢頭 。 針 對一 部分 處境 不利 學生 家庭 教育薄弱 ，進 行家 訪活 動， 家校 聯(lián)系。學 困生 生活 條件 可以 ，但 他們 學習 、生 活依 賴性 強， 為人 自私 ， 懶惰心 理強。 要深入了 解學 生， 用生 動靈 活的 教育 教學 方法 吸引 “學 困 生”， 在教 學的 各個 環(huán)節(jié) 要堅 持“ 四個 優(yōu)先 ”， 即“ 優(yōu)先 提高 、優(yōu) 先 答疑、 優(yōu)先 檢查 、優(yōu) 先表 揚” ，特 殊照 顧“ 學困 生” 。 根 據(jù)每 學期 期末
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