【正文】 進(jìn)一步提高檔案管理水平，規(guī)范檔案工作，使檔案更好地為教育教學(xué)服務(wù)。教師工作評價(jià)體系還需進(jìn)一步完善。通過實(shí)踐，效果非常明顯，幼兒興趣濃，積極性高，得到了廣大幼兒家長的廣泛認(rèn)可。隨著《規(guī)程》、《綱要》精神的進(jìn)一步貫徹落實(shí)，教師的教育觀念發(fā)生了變化，幼兒園課程從分科教學(xué)向主題活動轉(zhuǎn)軌。在長期對幼兒實(shí)施藝術(shù)教育的過程中，我園的孩子能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，在畫展、文藝匯演、體操比賽等藝術(shù)活動中均有不俗表現(xiàn)。在愛祖國教育中，從幼兒最熟悉和最感興趣的事物中取材，隨之而產(chǎn)生的是一種親切感和愉快的情緒體驗(yàn)。所以我園幼兒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力，有一定的安全保健常識和自我保護(hù)能力。同時(shí)，我園網(wǎng)站也開通了“園長信箱”、班級論壇等板塊，家長可以自行登陸發(fā)表留言，方便了溝通，提高了效率，增加了滿意度。我園有詳細(xì)的幼小銜接計(jì)劃。在對幼兒進(jìn)行教育的過程中，我們注意面向全體，使每個(gè)幼兒在原有繼承上都得到全面、健康、主動地發(fā)展。我們按照鄭州市教育局制訂的《幼兒園一日活動常規(guī)》，科學(xué)合理地安排一日活動，使各項(xiàng)活動和諧有序地進(jìn)行。幼兒園的保健室配有幼兒診斷床、體重秤、身高測量器、燈光視力箱、高壓消毒鍋、電冰柜、藥柜、外傷及各種常見病用藥等。嚴(yán)格消毒制度，做到一日三餐三消毒、毛巾茶缸一天一消毒，努力為師生創(chuàng)造安全、衛(wèi)生的工作和生活環(huán)境。堅(jiān)持寢教室通風(fēng)換氣，按規(guī)定時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)對各種場所和玩具進(jìn)行消毒，幼兒餐具一日三次消毒， 茶杯、毛巾一日一次均用消毒柜消毒，玩具、活動室、 寢室每天用紫外線消毒，衛(wèi)生間每周用“來蘇水”消毒兩次， 被褥兩周日光消毒一次，從不混用，工作人員不得坐幼兒床。三是壓擔(dān)子，給教師委以教學(xué)上的重任。（2）青年教師培養(yǎng)。我園擁有一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。炊事后勤人員都受過專業(yè)培訓(xùn)，并持有健康證和上崗證。幼兒園全體教職工工資能按時(shí)發(fā)放，對每位在編教師落實(shí)醫(yī)療保險(xiǎn)和社會保險(xiǎn)有關(guān)規(guī)定。幾年來，我們從沒有以開辦實(shí)驗(yàn)班、特色班和興趣班為由另外收費(fèi)和收取贊助費(fèi)、支教費(fèi)等行為，得到了家長的好評。引入競爭激勵機(jī)制的同時(shí)，我們在定崗定編、競爭上崗、雙向選擇實(shí)行聘任制的基礎(chǔ)上，制定了各項(xiàng)規(guī)章制度30多項(xiàng)，推行百分制考核制度。我們對有特殊情況的同志也有所照顧，如：婦女孕期和哺乳期不參加應(yīng)聘，由園領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一分配工作；落聘人員另行分配，并扣除有關(guān)福利及自籌工資部分。管理就如同整個(gè)單位的電腦、潤滑劑，它滲透一切、制約一切，管理水平表現(xiàn)在外，管理動力深藏在內(nèi)，管理的根本在人，管理的真諦是塑造人。我園玩教具達(dá)到了原國家教委印發(fā)的《幼兒園教玩具配備目錄》規(guī)定的一類標(biāo)準(zhǔn)。有符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒生活、活動用房，如音體室、保健室、隔離室、資料室、教師備課室、園長辦公室、幼兒活動室等。建筑布局合理，功能區(qū)分明確，疏密適當(dāng)。XX年，新任領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，又制定了該項(xiàng)目標(biāo)。新建幼兒園是我們一直以來的夢想，高興地是在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們的夢想估計(jì)明年會得以實(shí)現(xiàn)，將為我園的教職工及孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)能夠享受到無窮樂趣的教育教學(xué)環(huán)境，為我園的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是區(qū)域創(chuàng)設(shè)與幼兒的學(xué)習(xí)活動結(jié)合。班班配有鋼琴、彩電、空調(diào)、實(shí)物投影儀等。三位年輕教師的教學(xué)活動設(shè)計(jì)及教學(xué)能力讓我們深感佩服。圖文并茂的前期閱讀，讓孩子積累了一定的經(jīng)驗(yàn)以后，能對圖文符號的理解和圖與圖之間的聯(lián)系想象用語言來表達(dá)，遷移到游戲中、生活中。下面就二所幼兒園不同的辦園特色來談?wù)勛约旱母邢?。一、“早期閱讀”教學(xué)研究是xx幼兒園的特色教育之路。比如在生活中對海報(bào)廣告會敏感會解讀，具有了今后學(xué)習(xí)“語言”的敏感性，為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終生可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。從上海xx幼兒園的辦園經(jīng)驗(yàn)中使我聯(lián)想到了我們幼兒園。有幼兒探究室和多功能室，鋪設(shè)戶外軟質(zhì)地1000多平方米，開通了校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)班班通，建立了明月幼兒園網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)幼兒園與社會、與家長的零距離溝通。三是樓道文化——明月幼兒園的又一特色，一樓是小班，主要是愛同伴教育；二樓是中班，主要是愛家鄉(xiāng)教育；三樓是大班，主要是愛祖國教育。為了確保目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)，我們首先是建立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，園長馬素梅同志任組長，書記申流水同志任副組長，其他班子領(lǐng)導(dǎo)為成員，研究制定了創(chuàng)建方案、實(shí)施步驟，嚴(yán)格按照辦園條件、領(lǐng)導(dǎo)與管理、師資隊(duì)伍、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、幼兒發(fā)展評估、社會效益七項(xiàng)一級指標(biāo)劃分了具體責(zé)任人，使分工更加細(xì)致，責(zé)任更加明確。教學(xué)樓體、圍墻和防護(hù)欄色彩柔和，美觀。大中型活動器械能滿足幼兒活動的需要，XX余件自制玩教具豐富多樣。馬素梅園長具有以幼兒發(fā)展為本的教育觀，教育理念先進(jìn)，視野開闊，經(jīng)常派教師到幼教先進(jìn)城市學(xué)習(xí)前沿的教育和管理方法，辦園思路具有前瞻性、實(shí)用性和創(chuàng)新性。這樣，按照各項(xiàng)規(guī)章制度及各類人員的崗位責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理，做到層層有計(jì)劃，有總結(jié)。要搞好量化考核，就必須有一支有能力、責(zé)任心強(qiáng)的中層干部來協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)搞好這一工作。從XX年起實(shí)行了教職工大會制度，至今已舉行過三次全體教職工會議，會前大家能根據(jù)工作實(shí)際進(jìn)行提案，充分落實(shí)了大家的民主權(quán)利，民主氣氛非常濃厚，教職工真正參與了幼兒園各項(xiàng)管理，成為了幼兒園的主人，工作積極性高漲。臨時(shí)聘用人員21人，占全體教師總數(shù)的20%。（1）全員培訓(xùn)。我們深信，“授之以魚不如授之以漁”。四是架梯子，為教師的成長架設(shè)臺階，幫助其不斷攀登。定期檢查各項(xiàng)工作的完成情況，并將檢查結(jié)果公布于眾。教職工和幼兒每年一次體檢，炊事員到防疫站定期體檢，建卡率達(dá)到100%，工作人員崗前體檢率達(dá)100%，幼兒入園體檢率達(dá)100%。為做好幼小銜接工作，我們在大班下學(xué)期，有意識地給幼兒講授整理書包、握筆姿勢，組織幼兒到附近的小學(xué)參觀等，對大班幼兒入學(xué)前的心里、生理教育做了充分的準(zhǔn)備和相應(yīng)的教育，但從未有小學(xué)化傾向。（3）各種形式齊頭并進(jìn)。通過調(diào)查，全園幼兒基本上都能達(dá)到《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定的各項(xiàng)教育目標(biāo)，%，幼兒的身高、體重、血色素達(dá)到市均值率93%，坐、立、睡等姿勢和視力都符合規(guī)定要求。如結(jié)合奧運(yùn)會舉辦、為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心、每周一升國旗儀式等，將愛國情感深深地烙在孩子們幼小的心里。（七）社會效益3示范作用。新的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀、評價(jià)觀等也都隨著新的教育理念的形成而產(chǎn)生。四、主要經(jīng)驗(yàn)和體會幼兒園的發(fā)展經(jīng)歷，特別是在創(chuàng)建鄭州市示范性幼兒園過程中，我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)主要經(jīng)驗(yàn)和體會：堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新辦園理念，堅(jiān)持以幼兒的發(fā)展為本，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，是辦好