某企業(yè)培訓(xùn)管理制度-免費(fèi)閱讀
【正文】 第五十條 行政人力資源中心 應(yīng)在每一位受訓(xùn)者外訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)對受訓(xùn)者的培訓(xùn)成果進(jìn)行確認(rèn)，督促受訓(xùn)者建立培訓(xùn)成果應(yīng)用計(jì)劃及衡量指標(biāo)，協(xié)助解決成果轉(zhuǎn)換中的障礙，并定期檢查、分析培訓(xùn)成果應(yīng)用效果，以利于培訓(xùn)改進(jìn)。 （二） 應(yīng)用。 (9)一幫一培訓(xùn)的重點(diǎn)準(zhǔn)備工作是對老員工（培訓(xùn)員）的培訓(xùn)與教育工作，使其積極配合培訓(xùn)工作，并提高其培訓(xùn)技巧。 培訓(xùn)管理制度 (3)小組討論要事先分好組，確定組長和記錄人，避免臨時(shí)分組引起的混亂。該階段通常由培訓(xùn)師和培訓(xùn)組織者共同完成，一般采取面談或電話訪談等方式。 （二） 案例分析 法：就成功案例與員工分析討論，充實(shí)了培訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)化員工培訓(xùn)中意識的積極性，思考的主動性 。員工自我培訓(xùn)是其他培訓(xùn)方式的基礎(chǔ)，公司鼓勵員工 根據(jù)自身的愿望和條件， 利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自我培訓(xùn)，對業(yè)績有改善的員工給予獎勵，同時(shí)優(yōu)先考慮晉升。 第二十八條 專業(yè) 技能 /資格 培訓(xùn) 包括崗位職責(zé)、操作規(guī) 程和專業(yè)技能的培訓(xùn)，使員工在充分掌握理論的基礎(chǔ)上，能熟練地應(yīng)用、發(fā)揮、提高。 第二十條 員工自我培訓(xùn)的費(fèi)用，公司原則上不予報(bào)銷，特殊情況申請報(bào)銷的，需總經(jīng)理審批。 計(jì)劃執(zhí)行 培訓(xùn)執(zhí)行計(jì)劃包括培訓(xùn)目標(biāo)（解決的問題或達(dá)到的目的）、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)培訓(xùn)管理制度 內(nèi)容（具體課程設(shè)置）、培訓(xùn)時(shí)間及課時(shí)、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)形式和方式、培訓(xùn)師、培訓(xùn)組織人、考評方式（書面、面試、現(xiàn)場演練等）、培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算、計(jì)劃變更或調(diào)整方式等。通過觀察被培訓(xùn)對象的現(xiàn)場表現(xiàn)，了解其與期望標(biāo)準(zhǔn)的差距以確定培訓(xùn)需求。通過分析本年度關(guān)鍵績效 領(lǐng)域發(fā)生的重大不良事件，發(fā)現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營管理方面存在的不足，從流程、制度、能力三方面分析事件發(fā)生原因，如果是能力不足的原因，則對癥安排培訓(xùn)。 (三 ) 培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師，提高培訓(xùn)體系的素質(zhì)和效率； (四 ) 審核與辦理公司外派培訓(xùn)，管理外派受訓(xùn)人員所攜書籍、資料與報(bào)告。 第八條 各部門 內(nèi)一般管理人員 、員工 的培訓(xùn)活動 ， 報(bào) 行政人力資源中心 備案； 行政人力資源中心 負(fù)責(zé)提供培訓(xùn)資料和 部分 師資。 （二） 制度化 建立和完善培訓(xùn)管理制度，把培訓(xùn)工作例行化、制度化，保證培訓(xùn)工作的貫徹落實(shí)。...................................................... 4 第二章 培訓(xùn)組織管理 ................................................ 5 第三章 培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃 .......................................... 7 第四章 培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì) ............................................... 13 第五章 培訓(xùn)組織實(shí)施 ............................................... 16 第六章 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化 ................................................ 18 第七章 培訓(xùn)效果評估 ................................................ 20 第八章 員工的培訓(xùn)權(quán)利和義務(wù) ........................................ 23 第九章 附則 ....................................................... 26 附件一 新員工培訓(xùn)管理辦法 ...................................... 27 第一章 總 則 .................................................... 27 第二章 組織管理 ................................................. 27 第三章 通識培訓(xùn) ................................................. 27 第四章 部門實(shí)習(xí) ................................................. 29 第五章 新員工培訓(xùn)評估 ........................................... 30 附件二 崗位技能培訓(xùn)管理辦法 ........................................ 33 第一章 總則 ..................................................... 33 第二章 高層管理人員的培訓(xùn) ....................................... 34 第三章 中層管理人員的培訓(xùn) ....................................... 36 第四章 基層管理人員培訓(xùn) ......................... 錯誤 !未定義書簽。 （三） 主動性 強(qiáng)調(diào)員工參與和互動，發(fā)揮員工的 積極、 主 動性。 第九條 四川嘉熙實(shí)業(yè) 各中心 負(fù)責(zé)協(xié)助 行政人力資源中心 進(jìn)行與本中心 相關(guān)培訓(xùn)的需求分析與計(jì)劃、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、成果轉(zhuǎn)化與效果評價(jià)等。 (五 ) 收集和分析社會各項(xiàng) 培訓(xùn) 資訊 ，適時(shí)引進(jìn)新的培訓(xùn)課程和培訓(xùn)方法 。 （ 3） 績效考核分析法。 附圖：培訓(xùn)需求原理分析 期待的、需求的 實(shí)際的、現(xiàn)狀的
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