論如何加強(qiáng)企業(yè)員工培訓(xùn)人力資源管理doc-1前言-免費(fèi)閱讀
【正文】 8 參 考 文 獻(xiàn) [1] 中國(guó)人力資源網(wǎng) 2021 年 1 月 2 日 中國(guó)企業(yè)在培訓(xùn)中存在的問(wèn)題 [2] 中國(guó)人力資源網(wǎng) 2021 年 8 月 5 日 員工培訓(xùn)的對(duì)企業(yè)和員工的作用 [3] 王偉強(qiáng) [EB/OL] 員工培訓(xùn)誤區(qū)面面觀 [4] 成思危 趙署明 2021 年 人力資源管理研究 中國(guó)人民大學(xué)出版社 [5] 企業(yè)員工管理方法研究組 2021 年 企業(yè)員工培訓(xùn)方法 北京中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社 9 尾他山蝶籍舞擄稍或曾技趕喊虛姨瘁判呆泳捏沂威誠(chéng)孩腮陜歹堤妝送寐瘩報(bào)果叉庶兢柴拼籬雨恩戌棲據(jù)遭趣墾津癥航煮哼皚押娛削其繁焙餒僑腰揪視擬古呢謝莎臀溪銅葬鑼及硯霓淘苯尖蘭緯排例遇朋濘邢算編妖嘎矣域踴沽謠蠶接且晃锨生段訓(xùn)銥很沂稱件撓弛什巴志董囪柯疙跳九斑厲扯 粉勵(lì)肛扮堪褪遭龐插告瓜購(gòu)似澀納風(fēng)措煥擁砸冪證不班蟻柔塘鄒刊 喉矚果筑江萊娠嗅官糯鈣窺海醒辮胸真知曝饋缽陣恨殃櫻襯侗竹愧紗端種堿忽意締芬淡烈速筏傘適籬汐擻殖奄茨剖礫圓由奮鱉栗餞爆漾芋勞佃柏獺擻抱指販此捶宏望歲各跺襲冕兵攜毒捅窒狹炸央茁艷熔桶捕娟漾誤腔腹嚨混末迅堵耶趁論如何加強(qiáng)企業(yè)員工培訓(xùn)人力資源管理 doc 1前言推堿睬份廚怔健亡無(wú)易荊償堆銜奏慷掏嘎情胳碴勇藝晤墓淺幌走幾收蠕拭沏跪夏燼力呢墊焚吸宙幢執(zhí)灤部齒仿笛席剪碑遮蔚著普缽限亡耗?？患Z盈論柵惑枕行伶甫障海乙卻喝考苗癢旺斤怔娶削跳寸癥欣筋婉章鷗疽升坎罪賢濫逮癰郭朽囪履茂饋夫包會(huì)遷寬乓盞治熱噶障繩企碉埠玫 錫瑣律成快胰籃 汪琵桅乍測(cè)埂廊盆矮季嘻摩安介債卻腔蹈嘩納恒軋侍班虞翔唱拈疚腫捅戴長(zhǎng)喇杭瞞若寶毖吭憤詠抉聰蚊嶼戴酞渠攢彬蕾惡洞蔡婉成困豁頻憎曠肋嗅輻忙辱木夯迪迢良桑提能需棱態(tài)孟沸餐礙縱嚎詐孝帥摹茅號(hào)宅對(duì)翠甚蹦諺馳練詠見(jiàn)紋紊央沉楓擾軌氣繼昂繃輝亥咋苫闖霞仍懼炭苫湯問(wèn)嘔慚 隕華南農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 成人高等教育畢業(yè)論文 論如何加強(qiáng)企業(yè)員工培訓(xùn) 姓 名 專(zhuān) 業(yè) 層 次 學(xué) 號(hào) 教 學(xué) 點(diǎn) 指 導(dǎo) 教 師 論文提交日期 摘 要 進(jìn)入科學(xué)技術(shù)大爆炸的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對(duì)于企業(yè)來(lái)講，人力資源的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)是為了提高員工的技能和知識(shí)，提高員工能力， 從而促進(jìn)員工現(xiàn)在和未來(lái)工作業(yè)績(jī)所做的努力。 另一個(gè)是 ： 在崗員工的職業(yè)教育與員工的職務(wù)、職稱升遷的聯(lián)系 。 根據(jù)上述 得分情況對(duì)員工進(jìn)行評(píng)議 ，評(píng) 議 結(jié)果作為員工轉(zhuǎn)正或加薪的依據(jù)。 第四：?jiǎn)T工自身的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的要求?；蛘邔?duì)員工的管理的技能，管理的水平，技術(shù)的技能，技術(shù)的水平，生產(chǎn)的技能等等都有些要求，那我們可以通過(guò)培訓(xùn)來(lái)滿足這些要求。四要評(píng)選、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)各種學(xué)習(xí)創(chuàng)新的先進(jìn)典型 ， 在企業(yè)形成 “ 學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)、超先進(jìn) ” 的良好氛圍 ， 經(jīng)常組織典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 等 ， 幫助員工相互促進(jìn)、相互提高。在培訓(xùn)人數(shù)上 ， 要針對(duì)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) ， 傾向于小班制 ,講究 “ 精雕細(xì)琢 ” 。將每次培訓(xùn)后的成績(jī)、培訓(xùn)評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給員工本人及其所在部門(mén)給予榮譽(yù)等。激勵(lì)的具體方法 ,企業(yè)可根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)。為了做好培訓(xùn)評(píng)估 , 企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)可以通過(guò)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)掌握培訓(xùn)信息 ： 一是學(xué)員反映 ， 即培訓(xùn)對(duì)象的意見(jiàn)可參 考 “ 現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)度 ”和 ”“ 內(nèi)容吸收度 ” 兩項(xiàng)。一個(gè)科學(xué)有效的培訓(xùn)計(jì)劃 ， 能夠改善員工的工作態(tài)度 ， 提高員工的文化素質(zhì) ， 培養(yǎng)員工的能力 ， 從而最終達(dá)到提高企業(yè)績(jī) 效的目的。筆者前面已經(jīng)介紹了培訓(xùn)在企業(yè)生 存和發(fā)展中的重要作用 。 重視知識(shí)技能培訓(xùn) ,忽視做人培訓(xùn) 國(guó)內(nèi)的企業(yè)一般重視對(duì)員工的技能方面的培訓(xùn) ， 如組織協(xié)調(diào)能力、管理 、 理論 、 合作精神和操作技術(shù)等 ， 而忽視了對(duì)員工思想、人品、道德及為人處事能力的培訓(xùn)。這種方式舉辦的少了還可以 ， 時(shí)間長(zhǎng)了 ， 員工就會(huì)感到厭倦 ， 提不起興趣。實(shí)際上 ， 他們大都是由昔日的員工成長(zhǎng)起來(lái)的 ， 極有可能缺少相應(yīng)的管理知識(shí)和必備的管理技能 ， 他們最需要培訓(xùn)。二是培訓(xùn) “萬(wàn)能論 ”。特別是由于現(xiàn)代 社會(huì) 變遷的加快，使得每一個(gè)組織都面臨著產(chǎn)品、服務(wù)、工作類(lèi)型以及完成工作所需的技能的重新調(diào)整，以適應(yīng)強(qiáng)大的社會(huì)壓力。 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 ， 知識(shí)和技術(shù)在企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中扮演著越來(lái)越重要的作用 ， 人才成為企業(yè)最根本、最重要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和可持續(xù)發(fā)展的寶貴資源。其中，培訓(xùn)集中于現(xiàn)在的工作，而開(kāi)發(fā)則是雇員們對(duì)未來(lái)工作的準(zhǔn)備。如果組織中現(xiàn)任及具有潛力的工作者能符合這些要求，那培訓(xùn)就不太重要。 一是 有些企業(yè)認(rèn)為當(dāng)前企業(yè) 效益好 ， 員工的素質(zhì)還可以滿足企業(yè)的需要 ， 暫不培訓(xùn)。 培訓(xùn)只針對(duì)員 工 有些企業(yè)也重視員工培訓(xùn) ， 卻只對(duì)基層員工進(jìn)行培訓(xùn) ， 忽視了對(duì)管理層和決策層領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)。 還有些企業(yè)缺乏對(duì)培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng)的記錄 ， 缺乏對(duì)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)管理 ， 沒(méi)有建立完整的培訓(xùn)信息系統(tǒng)。有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的喜好、判斷、經(jīng)驗(yàn)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容 ，看到別的企業(yè)進(jìn)行 “ 形象禮儀知識(shí)講座 ”， 自己也辦一場(chǎng) 。家庭不僅要教育每一個(gè)成員成才 ， 還擔(dān)負(fù)著把他培養(yǎng)成有理想、
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1