科研個人工作計(jì)劃與科研實(shí)施方案3篇匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 c、寫教學(xué)反思，對當(dāng)前教育教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展有效的科研活動。b、積極組織教研組、教師申報xx區(qū)、市級、自治區(qū)級的立頂課題。開展新教師的匯報課活動，開展教師基本功競賽，教師的教學(xué)技能優(yōu)質(zhì)課、說課競賽，教學(xué)設(shè)計(jì)、案例評比，專業(yè)課教師的技能操作競賽，開展教研組每月一節(jié)的研討課，一學(xué)期兩周的推門聽課和課堂教學(xué)診斷課活動。如果普及課題研究常識，比如每位教師都了解教育科研的一般過程和方法，以及課題研究是解決現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)過程中的困惑與疑慮，是教學(xué)需求，是為有效教學(xué)服務(wù)，是為減輕教師負(fù)擔(dān)服務(wù)，在做中學(xué)，在學(xué)中做，何樂而不為呢？積極組織教師進(jìn)行“教師教育科研常識”專題系列講座，做好石嘴山市xx區(qū)立項(xiàng)課題的過程管理工作，且及時向教師匯報課題研究內(nèi)容及進(jìn)程。通過校本培訓(xùn)和上級部門培訓(xùn)，力爭每個專業(yè)30%的教師成為校級骨干教師，10%以上的教師成為市級專業(yè)骨干，5名以上教師成為石嘴山市學(xué)校知名教師。做好教科研成果的評估、鑒定和推廣工作，做好教研組、備課組及個人教科研實(shí)績的考核工作，做好全校性學(xué)術(shù)交流工作。（二）立足校情，加強(qiáng)校本研究建立校本課題研究的組織網(wǎng)絡(luò)和階段性成果考評獎勵制度，開好校本課題研究進(jìn)展匯報會和校本課題研究成果交流會，為校本課題的研究及順利結(jié)題創(chuàng)造條件。 教科室xx年10月29日教科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)施方案為了進(jìn)一步貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)[XX] 21號）和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，落實(shí)《定西市教科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案》(定市教研[XX]09號)的要求，增強(qiáng)我校教科研能力，在基礎(chǔ)教育課程改革中更好地發(fā)揮教育教學(xué)研究工作的作用，制定本方案。學(xué)校教科室將組織“三優(yōu)”（論文、教案、課件）評選，并按一定比例擇優(yōu)報教科所。圍繞課題研究，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，.加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面、創(chuàng)設(shè)科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機(jī)，繼續(xù)系統(tǒng)的進(jìn)行科研理論知識的學(xué)習(xí)，提高教師科研能力?？蒲袑?shí)施方案3篇新市一中育教學(xué)科研月活動xx年教實(shí)施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育科研工作，激發(fā)廣大教師的科研熱情，積極營造“科研興教”、“科研興?！钡牧己梅諊?，促進(jìn)我校教科月（xx年11月）活動的扎實(shí)開展，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)京教基[xx]21號文件，特定此方案：一、教師博客培訓(xùn)。邀請教研室、教科所專家來我校進(jìn)行教科講座。進(jìn)一步完善《定西市第一中學(xué)人事制度改革方
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