【正文】 13. 公司的聯(lián)系方式 釋銳 | 中國 基礎教育管理軟件的研究和 開發(fā) 企業(yè) 地址：中國 與此同時，公司全面確立“讓中國教育更智慧”為釋銳公司的企業(yè)宗旨，公司網(wǎng)站啟用全新頂級域名 (13) 2021 年 12 月起，釋銳公司開始誠征各個省級代理 合作！ 12. 公司產品 (1) 釋銳 174。 (9) 2021 年“ 釋銳 174。 (2) 2021 年 03 月，釋銳提出了軟件應用托管服務 ( Application Service Provider，簡稱 ASP，云計算中 SAAS 的前身 )的理念，客戶普遍 認可教育軟件應用托管服務，客戶不需要維護、成本低、見效快、效果好！ (3) 2021 年 04 月，釋銳公司以其創(chuàng)新的教育信息化應用方案，從眾多知名軟件公司中脫穎而出一舉中標上海市中小學教育信息化應用示范性項目，該項目是上海市教委、上海市信息委和位 中國釋銳：智慧教育解決方案 上海釋銳網(wǎng)絡信息服務有限公司 上海釋銳教育軟件有限公司 版權所有 官方網(wǎng)址： 第 27 頁 共 28 頁 育中學三方共同投資，旨在探索校校通網(wǎng)絡建成之后的校校通軟件應用新思路。 (3) 釋銳高舉誠信旗幟，強調一諾千金，對客戶誠信、對合作伙伴誠信、對員工誠信、對股東誠信。 7. 公司戰(zhàn)略（發(fā)展路線） 技術 立業(yè) ；以客戶需求為導向， 持續(xù)改進 我們的產品、服務、制度和流程。 (3) 2021 年釋銳數(shù)字校園平臺獲得中華人民共和國國家版權局認定的計算機軟件著作權登記證書，編號“ 軟著登字第 061320 號 ”，如圖 86。 八、 關于釋銳公司 1. 公司簡介 上海釋銳網(wǎng)絡信息服務有限公司成立于 2021 年，是一家注冊在浦東新區(qū)張江高科技園區(qū)內的中國基礎教育管理軟件研究和開發(fā)企業(yè)。問題會被分成“等待解決中、已經解決、無法解決”等不同類型，方便用戶對號入座直接找到答案。 釋銳公司 內設教育發(fā)展研究院，研究院內聚集了一大批 全國教育信息化 專家（主要是有成就的知名教授 、 教育主管部門領導 、教研院長、知名 校長 ） ，這批專家是我們研發(fā)產品的專業(yè)保障和堅強 后盾，為我們出謀劃策，貢獻思想，把握需求。 四、 解決 方案的整體優(yōu)勢 1. 緊跟國家十二五規(guī)劃要求 (1) 實質性響應《教育規(guī)劃綱要》（第六十條）加強優(yōu)質教育資源開發(fā)與應用和（第六十一條）構建國家教育管理信息系統(tǒng)。 中國釋銳：智慧教育解決方案 上海釋銳網(wǎng)絡信息服務有限公司 上海釋銳教育軟件有限公司 版權所有 官方網(wǎng)址： 第 16 頁 共 28 頁 ? 性能優(yōu)勢： JAVA 編譯性語言的執(zhí)行速度比常用的解釋性語言速度快 10 倍以上。 多維度 教師評價系統(tǒng) 一個從多維度評價教師的投票軟件，包括學生評、互評、自評、專家評，每個維度單獨維護一套測評試題。 學業(yè) 考試 評價系統(tǒng) 為學校構建一個從 48 項 指標 來分析和評價學生的 學業(yè) 水平考試管理系統(tǒng)， 包括考試 安排、 考場安排、考分導入、 數(shù)據(jù)運算、考分查詢、文字評述、學生各科成績趨勢 分析、 教師教學績效比較 、平時成績匯總、學期成績匯總、學年成績匯總 、 成績數(shù)據(jù) 導出?！捌脚_”只能有一個，但是“模塊”可以有多個，模塊可以不間斷地增減，保障了校園信息化的統(tǒng)一規(guī)劃和分布實施。拍攝者負責上傳照片，學校選擇上報，全市共享各種教育圖片。 05 校產管理系統(tǒng) 辦學關鍵硬件或軟件資產的標準制定和信息采集，以掌握各個辦學機構的辦學條件和設施達標狀態(tài)。 三、 智慧教育 整體 解決方案 1. 整體 方案概述 釋銳公司在仔細研究 了 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2021－ 2020年）》 之后 ， 結合國家已經實施的 “校校通”、“農遠工程”、“班班通”等重大 教育工程 ，經過充分 市場調研和細致的需求分析， 注意 到中國教育信息化建設的三個階段 （建網(wǎng)、看網(wǎng)、用網(wǎng)） 已 經進入最后一個階段，即“用網(wǎng)”階段 ， 在 業(yè)界率先提出了 針對“用網(wǎng)”階段的 智慧教育整體解決方案，方案的核心是根據(jù)兩 類 最主要的教育機構（區(qū)域教育局和學校）分別提出了針對性極強的 子 方案 （ 釋銳 云計算教育平臺 解決方案和 釋銳 數(shù)字 校園平臺 解決方案） ，并且實現(xiàn)獨立運營、互聯(lián)共享 。因此，如果想迅速的進入校園并得到教師們的認可和喜愛，產品的簡約、易操作、實用性為首要條件。 （ 2） 軟件應用 還處于初級階段 —— 應用效果不好，受益者還不多，原因如下： ? 廠商和用戶存在供需脫節(jié)，產品不實用； ? 產品的用戶界面設計不合理，用戶體驗極差，不易用； ? 產品的流程設計 不合理，仿真性差，跟用戶的實際使用流程相去甚遠，不會用，甚至只 中國釋銳：智慧教育解決方案 上海釋銳網(wǎng)絡信息服務有限公司 上海釋銳教育軟件有限公司 版權所有 官方網(wǎng)址： 第 5 頁 共 28 頁 有計算機專業(yè)教師勉強會用； ? 資源的缺乏將是信息技術應用于教學中的一個最主要的障礙，同時，教師的培訓需求高，培訓內容和方式有待改進； ? 經過多年的建設，普教網(wǎng)絡和硬件裝備市場進入了暫時飽和和停滯時期； ? 因為不實用、不易用、不會用，最終的結果就是用戶們都不想用。建立健全教育信息化工作領導小組領導及管理體制、組織體系及建設運行機制。 （六十一）構建國家教育管理信息系統(tǒng)。建立數(shù)字圖書館和虛擬實驗室。加快終端設施普及，推進數(shù)字化校園建設，實現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)。 《教育規(guī)劃綱要》強調要加強和改善對教育工作的領導，加強和改進教育系統(tǒng)黨的建設，切實維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。 根據(jù)《教育規(guī)劃綱要》，我國將開展人才培養(yǎng)體制、考試招生制度、辦學體制、管理體制等方面的改革，建設現(xiàn)代學校制度，擴大教育開放。釋銳 174。 在人才培養(yǎng)體制改革方面，《教育規(guī)劃綱要》要求：更新人才培養(yǎng)觀念 ，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革教育質量評價和人才評價制度。 《教育規(guī)劃綱要》要求：各地要圍繞《教育規(guī)劃綱要》確定的戰(zhàn)略目標、主要任務、體制改革、 重大措施和項目等，提出本地區(qū)實施的具體方案和措施，分階段、分步驟組織實施。重點加強農村學校信息基礎建設，縮小城鄉(xiāng)數(shù)字化差距。建立開放靈活的教育資源公共服務平臺，促進優(yōu)質教育資源普及共享。制定學?；A信息管理要求，加快學校管理信息化進程，促進學校管理標準化、規(guī)范化。啟動建設國家優(yōu)質教育 資源中心。 （ 3） 造成上述軟件應用現(xiàn)狀的幾個主要原因如下： ? 廠商閉門造車，用戶調研不夠； ? 行業(yè)內專注者不多，專業(yè)者更少 ，行業(yè)的深度和廣度被忽視 ； ? 行業(yè)知識不夠，大多數(shù)廠商只懂技術，不懂教育； ? 真正以客戶為中心 并 堅持技術立業(yè)和持續(xù)改進 的廠商不多，急功近利，太想賺錢，沒有長遠規(guī)劃； ? 客戶 過分 看中硬件建設 投入 ，輕視軟件應用 投入 ； ? 過分砍價，廠商惡意競爭，最終損害了軟件或項目的質量，無法提供有效的售后服務，忽略了“軟件就是服務”的本質。 ? 此外，信息化、數(shù)字化的教學設備和 系統(tǒng)對安全的要求也越來越高，隨著時間的推移，校園內部積累了豐富的應用系統(tǒng)，由于校園網(wǎng)內大量計算機缺乏有效管理，校園網(wǎng)成為計算機病毒滋生和泛濫的溫床，經常發(fā)生病毒發(fā)作和網(wǎng)絡安全漏洞導致網(wǎng)路癱瘓，機器死機，系統(tǒng)崩潰等嚴重問題，給用戶使用，系統(tǒng)管理造成了非常大的障礙，而在中小學目前又十分缺乏專業(yè)的校園網(wǎng)絡維護與管理人員，對廠商的依賴性較大，因此提高產品自身的安全以及提供 可持續(xù)的售后 服務 維護 外包將是中小學對普教裝備的必然要求。 中國釋銳：智慧教育解決方案 上海釋銳網(wǎng)絡信息服務有限公司 上海釋銳教育軟件有限公司 版權所有 官方網(wǎng)址： 第 7 頁 共 28 頁 圖 1：釋銳智慧教育整體解決方案圖 2. 子方案 1:城域網(wǎng)版 云計算教育平臺 ? 解決方案 （ 1） 方案簡介 釋銳 云計算教育平臺 解決方案 從“一個平臺、服務全局”的應用思路出發(fā)， 以云計算為技術突破，基于最新的 J2EE技術開發(fā)而成，采用了軟件集群、負載均衡和分布式文件 存儲等多項技術，可以實現(xiàn)用戶規(guī)模無限量的“省級教育局 市縣級教育局 學?！比壗逃怯蚓W(wǎng)的云計算應用，產品簡稱： EEOA（英文 Education EOffice Automation system） ， 是一套 集中式管理 為 教育局和學校共同使用的 SAAS 應用軟件服務模式的分布式三層架構 B/S 軟件系統(tǒng)，客戶端免安裝，免維護 。 省縣校三級學生業(yè)務 06 選課系統(tǒng) 新課改背景下的課程設置、選課方案和選課活動管理。 省縣校三級政務公開 12 教育門戶站群系統(tǒng) 教育局和下屬學校的統(tǒng)一門戶網(wǎng)站站群系統(tǒng)，除了為每個單位構建一個獨立的動態(tài)信息發(fā)布門戶網(wǎng)站外，還能解決教育局信息下發(fā)和學校信息上報等常見功能。 （ 2） 方案功能圖 中國釋銳：智慧教育解決方案 上海釋銳網(wǎng)絡信息服務有限公司 上海釋銳教育軟件有限公司 版權所有 官方網(wǎng)址： 第 11 頁 共 28 頁 圖 3：釋銳 數(shù)字校園 平臺功能圖 （ 3） 方案功能簡介 應用領域 軟件名稱 軟件 用途簡介 智慧管理 學校基礎信息管理系統(tǒng) 為學校構建一個統(tǒng)一的電子化基礎信息 數(shù)據(jù)庫，包括學校基本介紹、用戶數(shù)據(jù)庫、學生數(shù)據(jù)庫、教師數(shù)據(jù)庫、教務安排等基本信息庫。內置校訊通功能，可以批量發(fā)送成績名條到家長手機。系統(tǒng)提供學生簡評和多張評價報表。 ? 穩(wěn)定性優(yōu)勢：基于四層架構的軟件可以分布式軟件集群部署，模塊間松散耦合，無擁堵瓶頸隱患。 (2) 緊跟國際應用趨勢，全面開創(chuàng)云計算教育服務新模式。 公司 自 2021 年起，就推出了“釋銳保 /ThreePLUS”客戶服務專有品牌， 將向機構客戶提供對系統(tǒng)的營運與支持服務。 3. 優(yōu)質的產品培訓體系，促進產品高效運用 公司 十分重視 與客戶 建立 長期的合作 伙伴 關系，由釋銳 公司 提供 專業(yè) 培訓教師，采用定期培訓的方式，分批對用戶提供 產品 培訓 和技術培訓，提高客戶自身的自維護技術能力 。公司擁有 釋銳 174。 (4) 2021 年釋銳數(shù)字校園平臺獲得上海市信息委認定的軟件產品登記證書，編號“ 滬DGY20210607”，如圖 87。 攜手商業(yè)伙伴 為客戶提供智慧教育的 整體解決方案 ，并提供產品實施和技術服務。 (4) 釋銳重視客戶服務，不光注重視售前服務，更注重售后服務。 (4) 2021 年 08 月， 釋銳 174。數(shù)字校園平臺?” 榮獲“上海市張江高科技園區(qū)科技創(chuàng)新專項資金政府資助項目”。云計算教育平臺 ?系列產品：教育局及其下屬單位區(qū)域性教育信息化應用推廣產品。 上海 課堂網(wǎng) ：為釋銳用戶提供優(yōu)質資源，讓課堂天天在線，該業(yè)務暫未推出。 (12) 2021 年 07 月，釋銳公司的全資子公司“上海釋銳教育軟件有限公司”正式成立，釋銳宣告正式進軍云計算應用和教育城域網(wǎng)管理平臺市場，業(yè)務更加聚焦、產品更加全面。 (8) 2021 年 08 月，上海釋銳網(wǎng)絡科技有限公司成立，正式推出并運營“ 空間網(wǎng)”，“網(wǎng)聚天下教師！”。 11. 公司歷史和里程碑 (1) 2021 年 12 月，釋銳首 次推出免費中小學教育社區(qū)網(wǎng)： ，教育如此精彩！一年內吸引了來自全國各地超過 10 萬注冊師生來網(wǎng)上“安家”，第一版 31390 網(wǎng)站率先在教育領域提出“教師工作室” (教師博客的前身 )這一概念并付諸實施，熱門教師工作室的單次點擊量都在 10 萬次以上，最多的達到 21 萬次點擊，在教育界率先提出草根式教學理念，受到教師們的一致認可和好評。 (2) 釋銳信仰品質至上，不斷地超越 自我，嚴控產品質量，追求細節(jié)，精益求精。 5. 公司使命 讓中國教育更智慧！ 6. 公司目標 構建一個遍布全國的教育管理信息系統(tǒng) 、 占領全國目標市場 。 (2) 2021 年獲得上海市信息化委員會認定的軟件企業(yè)資質，編號“ 滬 R20210195” ， 如圖 85。