二年級語文下冊第六單元第23課沙灘上的童話教學(xué)設(shè)計2冀教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 A、小伙伴在沙灘上玩得真開心。教師邊說邊范寫。 ?。?）學(xué)生讀得好時，可以這樣引導(dǎo)：你讀得真好，你的讀想告訴大家什么？讀得不好時，引導(dǎo)學(xué)生跟著老師把句子讀通順。（板書：沙灘上的童話）指名讀課題。 教學(xué)“編織”兩字，說說去了“纟”，右邊的字認(rèn)識嗎？并在教學(xué)中提示學(xué)生，這兩個字是形聲字?！ ≌归_小組討論，對課文中的詞、句、思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析?！ ∏楦?、態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)孩子樂觀向上的生活態(tài)度，敢于追求美好的童年，熱愛生活，敢于挑戰(zhàn)。 指導(dǎo)寫字。 沙灘上也能編織童話，多有趣?。∽屛覀冊僖淮斡眯牡厝プx讀它，遇到不認(rèn)識的字問問同學(xué)，也可以查查工具書，并標(biāo)出自然段的序號?！ 。?）像他這樣誰還會讀？ （5）你也來試試。④學(xué)生模仿著寫一寫，速度快的同學(xué)可寫兩個。B、媽媽變成了公主…… 媽媽為什么會變成公主呢？ 你是從哪里讀出來的？ 從這個句子你還能讀出什么？ 四、小結(jié)升華話主題
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1