二年級語文下冊第六單元第23課沙灘上的童話教學設計2冀教版-全文預覽
【正文】 學生模仿著寫一寫，速度快的同學可寫兩個。②誰能組組詞?！ 。?）像他這樣誰還會讀？ ?。?）你也來試試?！ ⊥乐g先交流交流，向同桌讀讀自己劃出的句子?！ ∩碁┥弦材芫幙椡?，多有趣??！讓我們再一次用心地去讀讀它，遇到不認識的字問問同學，也可以查查工具書，并標出自然段的序號?！ ∵^渡：今天，老師給大家?guī)砹艘黄腥さ恼n文，文中的小朋友也會編織，他們會編織什么呢？用自己喜歡的方式讀讀課文，答案就在課文里?！ ≈笇懽??！ 》纸巧首x課文，感受孩子們的快樂。 情感、態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)孩子樂觀向上的生活態(tài)度，敢于追求美好的童年，熱愛生活，敢于挑戰(zhàn)。二年級語文下冊第六單元第23課沙灘上的童話教學設計2冀教版教學目標： 知識與技能： 認識8個生字，會寫3個生字：編、織、狠?！ ≌归_小組討論，對課文中的詞、句、思想內容及情感進行分析?！ 〗虒W重點 了解孩子們所編織的童話故事的內容
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