幼兒園小班教育教學(xué)計劃與幼兒園小班新學(xué)期工作計劃匯編-免費閱讀
【正文】 午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，互換育兒信息。制作：鼓勵利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。（二）、社會領(lǐng)域目標(biāo)：關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動。通過日常觀察我們也了解到個別家長平時忙于工作或教育意識不強對孩子的日常教育存在觀念上的誤區(qū)。在語言領(lǐng)域中，我們幼兒是發(fā)展得比較好的，平時我們班孩子特別愛聽故事，還有個別幼兒已有很多的識字。三、家園共育使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!開展慶元旦活動。認(rèn)識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力。初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享的能力。能主動地向他人使用禮貌用語“請、您好、老師好、再見”等。二、五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：（一）健康領(lǐng)域：逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。幼兒園小班教育教學(xué)計劃與幼兒園小班新學(xué)期工作計劃匯編第 12 頁 共 12 頁幼兒園小班教育教學(xué)計劃一、班況分析. 本班的大部分孩子性格偏于外向，個別孩子比較安靜，在語言、科學(xué)、藝術(shù)（美工）方面的能力還是表現(xiàn)很突出的，但仍會有一些地方需要加強與練習(xí)。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。（二）語言領(lǐng)域：養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學(xué)會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。培養(yǎng)孩子積極主動參加藝術(shù)活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感！十月份：初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達對他人的愛，學(xué)會分享。一月份：開展主題活動“冬天來了”，認(rèn)識一些常見的冬眠動物及過冬方法。利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后。總的來說，我們班的家長總體水平較高，對于老師的工作比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨勢。學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。學(xué)習(xí)使用比
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